题目内容
【题目】化学用语是学好化学的重要工具。
(1)用化学用语(或名称)填空。
两个铜原子__________,FeSO4的名称是_____________,写出五氧化二磷的化学式并标出磷元素的化合价______。
(2)某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。
①图中A点对应的物质为大气污染物之一,写出其对应的化学式:________,
②图中B点对应的物质化学式是__________,它对应的物质类别是__________。
(3)请仿照下表中的示例,找出CO、CO2、CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序。
规律 | 排序 |
示例:标准状况下,密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
___________ | ___________ |
【答案】2Cu 硫酸亚铁 NO2 N2 单质 每个分子中原子个数增加 CO、CO2、CH4(合理即可)
【解析】
(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个铜原子表示为2Cu;
FeSO4的名称是硫酸亚铁;
五氧化二磷中氧元素显-2价,磷元素显+5价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:;
故填:2Cu;硫酸亚铁;。
(2)①A点氮元素的化合价为+4价,所以对应的物质为二氧化氮,大气污染物之一,化学式为NO2;
②B点氮元素的化合价为0价,单质中元素的化合价为0,所以B 点对应的物质为氮气,化学式为N2,氮气是由一种元素组成的纯净物,属于单质。
故填:①NO2;②N2;单质。
(3)CO、CO2、CH4三种气体的每个分子中原子个数增加,故填:每个分子中原子个数增加,CO、CO2、CH4。
【题目】下列表格对某一主题的知识归纳,不完全正确的一组是( )
A.物质与鉴别 | B.化学用语与意义 |
①氧气与二氧化碳——伸入带火星木条 ②H2O2与H2O——加入MnO2 | ① F———表示的微粒结构示意图为 ②——表示铝元素的化合价为+3价 |
C.物质与微粒构成 | D.性质与用途 |
①氧气——由氧分子构成 ②氯化钠——由Na+和Cl-构成 | ①氧气有助燃性——做燃料 ②氮气性质稳定——作保护气 |
A.AB.BC.CD.D