题目内容

【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

A.医疗上中和过多胃酸：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

B.正常雨水显酸性的原因：SO2+H2O═H2SO3

C.生活中用天然气作燃料：

D.证明铁比铜活泼：2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

【答案】A

【解析】

A、该化学方程式书写完全正确且符合题意，选项A正确；

B、正常雨水显酸性的原因是二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3，不是SO2+H2O═H2SO3，选项B不正确；

C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。

D、铁与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，生成物不是FeCl3，正确的化学方程式应为：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu。故选A。

练习册系列答案
相关题目

【题目】为验证的化学性质做如图所示的四个实验：

（1）实验二中能够观察到的明显现象是______；

（2）实验四验证了能和______填物质类别发生化学反应；

（3）实验三中发生反应的化学方程式为______；

（4）将上述实验后实验二、实验三试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体A和溶液B,取一定量溶液B，加入少量溶液，振荡后只得到无色溶液，;取白色固体A，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，写出不溶解的沉淀化学式______，发生反应的方程式为______。

【题目】一种“环保石头纸”开始被人们使用，其主要成分是碳酸钙。某班同学对它产生了浓厚的兴趣把“环保石头纸”带到实验室，完成了如图所示两个实验。请回答下列问题：

（1）实验一：试管中产生大量的气泡，烧杯中澄清的石灰水变浑浊，请写出“环保石头纸”与稀盐酸发生的反应的化学方程式____（假设“环保石头纸”中的其他的成分既不溶于水，又不与盐酸反应）。

（2）实验二：试管中有白色沉淀产生。小刚同学想探究该实验反应后溶液中溶质的成分。

提出猜想：

猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2和HCl；猜想Ⅱ：NaCl和CaCl2；猜想Ⅲ：_____

同学们经过讨论排除了猜想____，理由是_____

有同学认为小刚的猜想不全面，又提出猜想Ⅳ：NaCl和Na2CO3,并通过实验验证了该猜想成立。请你将实验报告补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

取实验二反应后的上层清液少量于试管中，滴加少量____

______

猜想Ⅳ成立

（3）实验结束后，未经处理的废液_____（填“能”或“不能”）直接倒入下水道。

【题目】下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题

（1）写出图中序号①的仪器名称_________________。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_____________；其中二氧化锰的作用是___________________________；若选用E装置收集氧气，气体应从______端(填a或b)进入。

（3）检查A装置气密性的方法为______________________________。

（4）通常状况下，甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，制取并收集甲烷可选用的装置是_________。(填字母)

【题目】现有以下实验仪器和火柴、棉花、玻璃片等必要的实验用品，回答下列问题。

（1）若用高锰酸钾制取氧气，还需补充的仪器名称是_____，棉花的作用是_____。

（2）实验室若要制取二氧化碳气体，从仪器G中加入的药品名称是_____，化学反应方程式为_____。

（3）若用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集较多量氧气，应选择的仪器组合是_____(填字母)，反应的化学方程式_____。

【题目】实验室制取甲烷常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热的方法。已知甲烷的密度比空气小，且难溶于水。

（1）A装置图中，仪器①的名称是 ______________。

（2）实验室制取甲烷所需的装置是______。（填下列装置图编号）

（3）根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题：

A若按照②③①步骤配制50g16%的NaCl溶液，所配制的溶液的溶质质量分数__（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）

B除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率，其正确操作步骤为________。以下操作中可能会导致精盐的产率偏小的有______（填序号）

A操作①中有少量溶液溅出烧杯 B操作③中仰视读数

C操作④中漏斗内液面高于滤纸边缘 D操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌．

【题目】根据如图仪器或装置回答问题：

(1)写出仪器名称：①____。

(2)用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的____(填标号)进行组装，该反应的化学方程式是____；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，其燃烧的化学方程式是____。

(3)实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为____，验满方法是____。生活中，人们在呼吸面具中利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应作为氧气的来源，另还生成一种盐，其中发生的化学反应方程式为_____。本大题上述化学反应没有涉及到的基本反应类型为____。

(4)已知反应：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；N2+3MgMg3N2；其中氮化镁(Mg3N2)易跟水反应。现实验室利用下列装置制取少量纯净的氮化镁，试回答下列问题：

①在装置D中实验室利用固体氯化铵和氢氧化钙共热制取氨气，写出该复分解反应的化学方程式：____；

②若各组仪器只能用一次，则各仪器的接口顺序是：g→____→____→____→____→____→____→h→i；

(5)化学活动周中，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉。

①竞赛I组和竞赛Ⅱ组查阅资料得知：NH3极易溶于水，1体积水中约可以溶解700体积的NH3，分别设计了图l和图2实验装置。竞赛I组操作如下：在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管(预先吸满水)的胶塞，____，打开止水夹，形成了喷泉。竞赛Ⅱ组在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气后，其引发喷泉的方法是：打开止水夹，用热毛巾捂住圆底烧瓶。

②竞赛Ⅲ组也在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气后，设计了图3实验(见图3)，引发了喷泉，玻璃套管中的固体是____(填序号)。

A 氢氧化钙 B 氯化钠 C 活性炭 D 氧化铜

【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：

（1）D中反应的化学方程式_____________。

（2）B中白磷不燃烧，原因是____________。

（3）C、D中看到的现象分别是_____________。

（4）用化学方程式表示E中颜色变化的原因_________，用F装置收集气体的验满的方法_________。

（5）G装置可用来收集并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____。

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气做蜡烛燃烧实验，应选用的发生装置和收集装置组合是__________（填字母），反应的化学方程式为__________．若用装置E收集氧气，验满的方法是__________．

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是__________．某同学认为也可以使用G装置作为发生装置，你认为是否可行________？（填“否”或“是”）

（3）实验室用B装置制取二氧化碳气体，组装好仪器后，应先________，再加药品；固体药品应放在________中，长颈漏斗要________．

（4）若使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从__________（填“a”或“b”下同）端通入；若使用装置E用排水法收集氧气，则应先将瓶中装满水，再将气体从__________端通入．

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