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请根据不同的实验内容回答对应的问题。
测定空气的成分 探究二氧化碳的性质 燃烧条件
(1)测定空气的成分
①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为
。
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式
。
(2)探究二氧化碳的性质
①该实验过程中,可观察到的现象是
。
②从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是
。
(3)铁丝在氧气中燃烧
现象:
。
底部放有少量水的作用:
。
写出铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式
。
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后,伸入他收集的氧气瓶中,却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因?(至少答两点)
(4)燃烧条件
对比现象①②说明物质燃烧需要
;
对比现象①③说明两种可燃物的
不同。
请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
。
试题答案
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⑴①21%(或1/5)(1分)
②4P+5O
2
2P
2
O
5
(1分)
⑵①蜡烛由下往上依次熄灭(1分)
②密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧(1分)
(3)剧烈燃烧、火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。(1分) 防止生成物溅落瓶底,造成集气瓶炸裂。(1分)3Fe+2O
2
Fe
3
O
4
(1分)原因有:(1)铁丝表面未除锈;(2)火柴梗刚点燃就伸入瓶内(或火柴梗燃烧消耗了较多的氧气);(3)O
2
不纯;(4)铁丝过粗等。(答出两点即可,2分)
(4)氧气(1分)着火点(1分) 将纸和石子同时加热等(1分)
试题分析:(1)实验测得空气中氧气的含量约为1/5;红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷;(2)慢慢倒入二氧化碳,中观察到蜡烛由下往上依次熄灭;从中可得出二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大的性质;铁丝燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色物质;集气瓶中预先加水是为了防止铁丝燃烧产生的高温熔融物溅落瓶底,使集气瓶炸裂;铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁;铁丝不燃烧的原因有:铁丝表面未除锈、火柴梗刚点燃就伸入瓶内、火柴梗燃烧消耗了较多的氧气等、氧气不纯、铁丝太粗等;(4)铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要可燃物与氧气接触;铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;此问可从消除可燃物、隔离可燃物、非可燃物不能被点燃、点燃可燃物与非可燃物对比等角度举例合理均给分。
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汽油能洗去衣服的油污,这是由于汽油能______油污,形成______.家中餐具上的油污一般用______来清洗.
通过分析下列各组对比实验观察到的正常现象,能得到相应结论的是
下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空
(1)图A装置中的无色液体可用于检验氧气中含少量二氧化碳,该反应的化学方程式为
。
(2)图B所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,说明
。
(3)图C该实验可以证明水是由
组成的。
(4)图D所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变为红色,小花变红的原因是
(用化学方程式表示)。
下列实验方案能达到目的是( )
A.
除去CO中的CO
2
B.
探究二氧化锰对反应速率的影响
C.
探究空气中氧气含量
D.
探究溶解性的影响因素
玻璃棒是化学实验室中常用的仪器,在许多化学实验中都用到它.
(1)在过滤操作中,玻璃棒的作用是
.
(2)在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是
.
(3)在溶解氯化钠时,用玻璃棒不断搅拌可以
.
(4)在稀释浓硫酸时,用玻璃棒不断搅拌是为了
.
实验是化学灵魂,是学好化学的重要环节。
(1)《燃烧的条件》实验中,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热,该实验的目的探究______________是燃烧的条件之一,该实验的可然物是指__________,实验成功的关键是控制______不燃烧。
(2)《粗盐中难溶性杂质的去除》实验中,三次用到玻璃棒,其中第二次使用玻璃棒的作用是__________________,提纯后的食盐中还含有少量的CaCl
2
和MgCl
2
等可溶性杂质,将该食盐溶解后,依次加入过量的NaOH溶液,过量的_______(填化学式。下同)溶液,过滤,向滤液中加_____调节至pH=7,再将滤液蒸发结晶,即可得更纯的氯化钠。
下列家庭小实验,不能成功的是
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化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动,下列实验中用家庭日常生活用品能够进行的是
①检验纯碱中含有CO
3
2
-
②除去热水瓶内壁上的水垢
③检验鸡蛋壳能溶于醋酸
④检验自来水中含有Cl
-
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
关 闭
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