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通过分析下列各组对比实验观察到的正常现象,能得到相应结论的是
试题答案
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AC
试题分析: A选项可以达到人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气;B选项不能得到燃烧需要可燃物的温度达到着火点,而能得到燃烧需要氧气;C选项能得到温度升高,分子运动加快的结论;D选项不能得到铁生锈需要氧气和水的结论.所以答案选择AC.
2
的含量与空气中的比较;燃烧条件、分子的特征、铁生锈的探究
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以下实验设计不能实现其对应实验目的的是
A.测定空气中氧气
含量
B.检验氢气的纯度
C.探究可燃物燃烧
的条件
D.证明CO
2
密度
比空气大
水是弥足珍贵的资源.
①除去水中难溶性杂质的操作是______,其中玻璃棒的作用是______;
②水能与多种物质发生化学反应,试举一例(写出化学方程式)______;
③下图中甲是淡化海水的模拟装置,乙是电解水的装置.
Ⅰ.甲中水的状态变化为:液态→气态→液态,这个过程中水分子的______发生了改变.冷凝器中用水作冷却剂是利用其______
a.水分子的缔合性b.比热容大c.分散性
Ⅱ.乙中试管“2”内气体的检验方法是______,水分解过程中的最小微粒是______(填字母)(
可表示一个水分子)
Ⅲ.“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得.制取3mol H
2
需电解水的物质的量为______
(根据方程式列式计算)
常温下,将盛有饱和硝酸钾溶液的试管插入盛有冰水混合物的烧杯中,如图所示.下列说法正确的是( )
A.试管中溶液的溶质质量不变
B.试管中溶液总质量不变
C.硝酸钾的溶解度不变
D.试管内水的质量不变
点燃可燃性气体前一定要( )
A.检查气密性
B.检验纯度
C.检验密度
D.检验气味
(10分)为了测定某样品中氧化铁(Fe
2
O
3
)的质量分数(杂质不含铁元素,且不溶于水和酸),某兴趣小组的同学进行了如下的实验,请你参与过程分析。
【查阅资料】
1.草酸(H
2
C
2
O
4
)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为H
2
C
2
O
4
CO
2
↑+CO↑+H
2
O
2.碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气
【实验设计及操作】用下图所示装置进行实验:
【问题讨论】
⑴装药品前应先
,实验中观察到E中现象是:固体颜色
;
⑵进入E中的气体是纯净、干燥的CO,则B、C、D中依次是
(填序号)。
① 浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液 ② 石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸
③ 氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸
⑶ G的作用是
;E中反应的化学方程式是
;
⑷当E中固体完全反应后,先熄灭
灯(A、E);
⑸实验装置有一明显缺陷是:
。
【数据处理】称取样品8.0g,用上述装置进行实验,充分反应后称量F装置增重4.4g。则样品中氧化铁质量分数为
。
【实验反思】当观察到E中固体全部变黑后,若立即停止通CO,则测得的样品中氧化铁的质量分数
(填“偏大”,“偏小”,“无影响”)。
下列装置或操作肯定不能达到实验目的是( )
A.测定空气中的氧气的含量
B.探究质量守恒定律
C.探究燃烧的条件
D.检验二氧化碳是否集满
请根据不同的实验内容回答对应的问题。
测定空气的成分 探究二氧化碳的性质 燃烧条件
(1)测定空气的成分
①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为
。
②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式
。
(2)探究二氧化碳的性质
①该实验过程中,可观察到的现象是
。
②从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是
。
(3)铁丝在氧气中燃烧
现象:
。
底部放有少量水的作用:
。
写出铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式
。
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴梗上点燃后,伸入他收集的氧气瓶中,却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因?(至少答两点)
(4)燃烧条件
对比现象①②说明物质燃烧需要
;
对比现象①③说明两种可燃物的
不同。
请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。
。
下列实验现象的描述中,正确的是
A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色烟雾
B.水通电后,正极产生氧气,负极产生氢气
C.木炭在空气中燃烧,发出强烈的白光
D.生石灰与水反应,放出热量
关 闭
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