题目内容
【题目】某研究性学习小组设计了如图Ⅰ所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）。他们的操作过程如下：
a．连接装置
b．
c．加入水并调整B的高度，使A、B两侧液面相平，此时A中的液面于刻度15cm处；
d.将过量的白磷（着火点比红磷低，燃烧现象与红磷相似）放在惰性电热板上，盖紧密封盖；
e．通电加热白磷至充分反应；
（1）操作b为：_____；
（2）操作e过程中的现象：_____，该反应的文字表达式为_____；
（3）在操作e结束后，还需等待至_____后，并调整_____（填A或B）使_____；然后再读数。
（4）实验结束后，装置A中的液面的刻度约为_____cm（填整数）。
（5）图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气，该实验可推论出氮气_____（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小，你认为导致这一结果的原因可能是_____，_____。（写两点即可)；
（6）相比较图Ⅱ而言，图Ⅰ优点是_____。
【答案】检查装置的气密性 白磷燃烧，产生大量白烟（液面先下降后上升、液面上升都给分） 磷+氧气
五氧化二磷 冷却到室温 B A、B两边液面相平 12 难 不活泼 红磷量不足 装置漏气等合理答案即可 误差较小（环保）
【解析】
（1）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果，操作b为：检查装置的气密性；
（2）操作e 过程中的现象：①白磷燃烧，产生大量白烟，液面先下降后上升；磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字达式为：磷+氧气五氧化二磷；
（3）在操作e结束后，为了使两边气压相等，还需等待至冷却至室温后，并调整B使A、B中液面相平；
（4）因为氧气约占空气总体积的五分之一，A装置中空气中的氧气占得刻度值为：
，因此在操作d结束时，与装置A中液面最接近的刻度是：15cm﹣3cm＝12cm；
（5）图Ⅰ、图Ⅱ实验中，不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气该实验可推论出氮气难溶于水和其化学性质不活泼的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小，导致这一结果的原因可能是装置漏气，红磷量不足等；
（6）本实验的优点有：能够避免乙中燃烧的红磷伸入集气瓶时导致的空气膨胀外逸，从而减小误差，同时能够避免乙中燃烧产生的红磷污染环境。
