题目内容

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

1)写出装置中标号仪器的名称:①___________________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_______(填字母)。

3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式____________,并据此选择上图中____________(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是______________________________

【答案】试管 长颈漏斗 B 2H2O22H2O+O2 CDE 把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满

【解析】

1)熟记常用仪器的名称可知①为试管;②为长颈漏斗。故答案为:试管;长颈漏斗。
2)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置,又因高锰酸钾加热时会随气流进入导管,所以要在试管口塞一团棉花。故答案为:B
3)过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气;反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置,要收集到干燥的氧气,只能用排空气法收集,氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,从过氧化氢溶液中出来的氧气中带有水蒸汽,因而要在收集装置前面加一个干燥装置;氧气能使带火星的木条复燃,验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,观察木条是否复燃。
故答案为:2H2O22H2O+ O2↑;CDE;把带火星的木条放在集气瓶口部,若木条复燃,则说明氧气已收集满。

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验设计是化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:

(活动与探究一)下图所示是用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

实验一

实验二

实验一:振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C。其中B瓶石灰水变浑浊,此反应的化学方程式为____________________;对比A瓶与____(选填“B”或“C”)瓶的塑料瓶变瘪的程度,可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。

实验二:观察到C装置中发生的现象是:干燥的蓝色石蕊试纸______,湿润的蓝色石蕊试纸_______;此实验可证明二氧化碳能与水发生反应,此反应的化学方程式是_______________________

(活动与探究二)下图所示是用控制变量法探究影响物质溶解性的因素。

实验三

实验四

实验三:该实验的目的是探究____________对硝酸钾溶解性的影响。

实验四:观察到的现象为氯化钠溶解于水中,不能溶解于酒精中。该实验的目的是探究__________________。(活动与探究三)下图所示是定量测定空气中氧气的含量。

实验五

装置一

装置二

实验五:①装置一和装置二中气球的位置不同,装置一设计优于装置二的理由:_____________________________

根据下表提供的实验数据,回答问题:

硬质玻璃管的容积

反应前注射器中气体体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中

氧气的体积分数

30mL

20 mL

12 mL

______%(填写数值)

③定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在少量气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果______(选填“偏小、“偏大”或“无影响”)。

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