题目内容

【题目】氯气(Cl2)是黄绿色气体,氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分与水反应,产物中,次氯酸HClO是一种弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水。把品红试纸(染有品红颜料的滤纸)放入氯水中,品红试纸褪色。如图是实验室制取氯气的成套装置图,请填空:

(1)仪器X的名称是:__________________

(2)在装置丁中收集氯气,其收集方法为__________________

(3)晓红对氯水使品红试纸褪色产生兴趣,她所在的学习小组进行了如下探究,请你一起来完成:

[提出问题]氯水中的什么成分使品红试纸褪色?

[猜想]猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;

猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;

猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;

猜想4:氯水中的________________(填化学式)使品红试纸褪色。

[实验探究]

实验操作

实验现象

结论

把品红试纸放入水中

______________

猜想1不成立

②把品红试纸放入干燥的氯气中

试纸不褪色

猜想2不成立

_________________________

试纸不褪色

猜想3不成立

[结论]学习小组通过讨论,找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。

[反思]向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液,会观察到的现象是__________________

【答案】分液漏斗 向上排空气法 HClO 试纸不褪色 把品红试纸放入盐酸溶液中(取盐酸滴入品红试纸中等类似描述) 溶液先变红后褪色。

【解析】

1)仪器X的名称是分液漏斗。

2)氯气在装置丁中被收集,其收集方法为向上排空气法。

3)猜想:根据方程式

猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色;

猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色;

猜想3:氯水中的盐酸使品红试纸褪色;

猜想4:氯水中的HClO使品红试纸褪色。

实验探究:

①把品红试纸放入水中,品红试纸不褪色,猜想1不成立;

②把品红试纸放入干燥的氯气中,试纸不褪色,猜想2不成立;

③把品红试纸放入稀盐酸中,试纸不褪色,猜想3不成立。

反思:

次氯酸HCIO是一种弱酸,又能使品红褪色;向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液时,显酸性的溶液先使石蕊试液变红色,后使石蕊试液褪色,变成无色溶液,因此会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色,后颜色褪去,变成无色溶液。

练习册系列答案
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【题目】实验探究:小林同学在体育课上腿部擦伤,医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小林看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?

I.小林准备用如图2所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化氢溶液,并用排水法收集氧气,记录2分钟收集的气体体积。

1)请写出过氧化氢分解的化学方程式:,_____

2)若要检验生成的气体是否为氧气,可将导气管从水中取出,_____,说明生成的气体是氧气。

Ⅱ.小林查阅了相关资料,并进行了探究实验

(查阅资料)(1).过氧化氢是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。

2).温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。

(提出猜想)

猜想1:过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

猜想2:过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

(进行实验)

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

分两次进行实验,均注入5mL过氧化氢溶液

第一次在常温下进行

第二次将试管浸在37℃的温水中

量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL

猜想_____不成立

分两次进行实验

第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中,注入5mL过氧化氢溶液

第二次_____

第一次,量筒中2分钟收集到的气体体积为56mL

第二次,量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL

猜想_____成立

(实验反思)

小林反思了实验过程,认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的,实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。

加入过氧化氢酶

不加过氧化氢酶

反应温度/

25

37

42

25

37

42

收集到气体体积/mL

39

56

60

5

5

5

通过这些数据,你能得出的新结论是_____

要证明某物质是催化剂,还需要证明的是_____

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