题目内容
【题目】下列属于化石燃料的是
A．天然气
B．沼气
C．木柴
D．_______
【答案】A
【解析】三大化石燃料是煤、石油、天然气。故选A，填煤、石油等。
【题目】今年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展” 的主题。下列行为不符合这一活动主题的是
A．倡导环保低碳生活 B．大力发展燃煤发电
C．循环高效利用资源 D．鼓励乘坐公共汽车
【题目】课堂上老师对探究干电池原理的实验进行如下改进。
图甲：把一块锌片和一根碳棒同时插入盛有稀硫酸的U型管中；
图乙：用导线将锌片和碳棒连接起来插入盛有稀硫酸的U型管中，并在导线中间连接一只灵敏电流计。
请按要求回答相关问题：
（1）甲主要的能量转化形式是 。
（2）乙观察到与甲不同的现象是 、 。
（3）配制所需硫酸：现有98%的浓硫酸18g（体积为9.8mL），可将其配成24.5%的硫酸溶液 g，配制的具体操作过程是 。
（4）取（3)所配24.5%的硫酸溶液20g，向其中滴加25%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。
①请计算产生沉淀的质量，写出必要的计箅过程。
②沉淀过滤后水的质量是 g。
【题目】金刚石和石吕物理性质有很大差异的原因是
A．原子排列方式不同 B．原子大小不同 C．原子种类不同 D．原子数目不同
【题目】水是宝贵的自然资源，我国南海海域海洋资源极其丰富。
（1）2017年5月18日，南海可燃冰试采成功，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷充分燃烧的化学方程式是___________________________。
（2）渔民常在这一带从事捕鱼作业，鱼肉中含量最多的基本营养素是____________（填序号）
A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素
（3）科学研究证明，水在光照和TiO2作催化剂的条件下，能分解为氢气和氧气，反应的化学方程式是___________________________。
（4）河水和海水一样都是混合物。自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的______________性来除去水中的色素和异味。检验饮用水是软水还是硬水，可用____________来检验。
【题目】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：
（1）生产氧气的质量_________g；
（2）这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）
【题目】仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。
I.[实验目的]探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。
II.[查阅资料]
（1）物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
（2）实验条件下，水的凝固点为0℃、沸点为100℃。
III.[提出猜想]物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。
IV.[实验探究]某探究小组的同学设计了如下图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃。
V.[实验结论]
（1）图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_____(填“升高”或“降低”或“不变”，下同)。
（2）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度__________。
VI.[拓展实验]按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为______(填序号)。
①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4
VII.[反思交流]
（1）该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”，下同)，则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸_____Q放，则溶液温度不变。
（2）在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因________________________________。
【题目】鞋垫中填充有活性炭，主要利用该物质的
A．吸附性 B．稳定性 C．可燃性 D．还原性
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为__________。
