题目内容
【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.
已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(1)请写出下列物质的化学符号:D_______________,G_______________,H___________________.
(2)请写出下列变化的化学方程式:①B→F_______________,②C→B___________________.
【答案】C SO2 H2 C+O2 CO2 2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】
根据“F会引起温室效应”和“E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰”作为本题的突破口,结合常见物质的性质和氧气的制备分析。A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,F为二氧化碳;过氧化氢和水均为无色液体,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,碳是一种黑色固体,在氧气中燃烧生成二氧化碳,则A为过氧化氢,B为氧气,C为氧气,D为碳;E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫,则E为硫,G为二氧化硫;水通电分解生成氢气和氧气,则H为氢气;
(1)D、G、H的化学式分别是C、SO2、H2;
(2)①B→F,即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2 CO2;②C→B,即水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑。
【题目】在高温条件下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡,
有爆鸣声。说明生成的气体是_______。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】(1)常见铁的氧化物的物理性质如下表:
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀盐酸(或稀硫酸)与铁反应产生气体,与铁的氧化物反应没有气体产生。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4;
猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
____________________ | _________ | 剩余固体是Fe3O4 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为____________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是___________________。