题目内容
【题目】宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。
(1)已知:X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如表所示。
X | Y | Z | W | ||
对应元素名称 | 氧 | 镁 | 铝 | 氯 | |
核电荷数 | 8 | 12 | 13 | 17 | |
电子层 | 第一层 | 2 | 2 | 2 | 2 |
第二层 | a | 8 | 8 | 8 | |
第三层 | 3 | 8 |
请回答下列问题:
①若X表示原子,a=_______。单质X2与单质Z的反应中,X原子_______(填“得到”或“失去”)电子。
②Y、W形成的化合物化学式为_______(用元素符号表示)。
(2)将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合,微观变化情况如图所示。
未参加反应的金属:_______,烧杯中发生反应的化学方程式:_______。
【答案】6 得到 MgCl2 Cu Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
【解析】
(1)①若X表示原子时,a=6;氧气和铝反应时,铝原子失去电子,氧原子得到电子。故填:6;得到。
②镁元素和氯元素形成的化合物中,镁元素化合价是+2,氯元素化合价是-1,形成的化合物是氯化镁,化学式可以表示为MgCl2。故填:MgCl2。
(2)由图中信息可知,未参加反应的金属是铜,烧杯中铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,发生反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。故填:Cu;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。
【题目】某兴趣小组在相同条件下,将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯,并敞口存放于空气中,烧杯中物质质量随时间变化如下表,回答下列问题。
时间 | 质量/g | |||||
水 | 饱和石灰水 | 稀盐酸 | 浓硫酸 | 氢氧化钠浓溶液 | 氯化钙溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
(1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_________(填字母序号)。图中表示氧原子,表示氢原子)
(2)石灰水在空气中久置后有浑浊现象,写出该反应的化学方程式___________________。
(3)为研制一种安全、环保的除湿剂,可选择上表中的__________________(填溶质的化学式)。
(4)将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后,最终得到2.26g晶体,则该溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知该温度下氯化钠溶解度为36.1g)
(5)为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化,该小组开展如下探究。
①甲同学猜想浓度可能会变大,理由是_______________________。
②为验证甲同学的猜想是否正确,设计实验方案:_________________________。
(注意:若答对第(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(3)乙同学取20%的氢氧化钠溶液20.00g,敞口放置一段时间后部分变质,得到18.80g溶液,由此能否计算所得溶液中溶质组成?若能,请计算其组成;若不能,请补充完成实验方案设计,同时说明需要测定的数据(用a表示),并计算a的取值范围___________。(不要求写出计算过程)