题目内容

【题目】宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。

1)已知:XYZW四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如表所示。

X

Y

Z

W

对应元素名称

核电荷数

8

12

13

17

电子层

第一层

2

2

2

2

第二层

a

8

8

8

第三层

3

8

请回答下列问题:

①若X表示原子,a=_______。单质X2与单质Z的反应中,X原子_______(填“得到”或“失去”)电子。

YW形成的化合物化学式为_______(用元素符号表示)。

2)将稀硫酸与烧杯中FeCu两种金属相混合,微观变化情况如图所示。

未参加反应的金属:_______,烧杯中发生反应的化学方程式:_______

【答案】6 得到 MgCl2 Cu Fe+H2SO4═FeSO4+H2

【解析】

1)①若X表示原子时,a=6;氧气和铝反应时,铝原子失去电子,氧原子得到电子。故填:6;得到。
②镁元素和氯元素形成的化合物中,镁元素化合价是+2,氯元素化合价是-1,形成的化合物是氯化镁,化学式可以表示为MgCl2。故填:MgCl2
2)由图中信息可知,未参加反应的金属是铜,烧杯中铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,发生反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2。故填:CuFe+H2SO4═FeSO4+H2

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组在相同条件下,将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯,并敞口存放于空气中,烧杯中物质质量随时间变化如下表,回答下列问题。

时间

质量/g

饱和石灰水

稀盐酸

浓硫酸

氢氧化钠浓溶液

氯化钙溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

(1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_________(填字母序号)。图中表示氧原子,表示氢原子)

(2)石灰水在空气中久置后有浑浊现象,写出该反应的化学方程式___________________

(3)为研制一种安全、环保的除湿剂,可选择上表中的__________________(填溶质的化学式)。

(4)将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后,最终得到2.26g晶体,则该溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知该温度下氯化钠溶解度为36.1g)

(5)为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化,该小组开展如下探究。

①甲同学猜想浓度可能会变大,理由是_______________________

②为验证甲同学的猜想是否正确,设计实验方案:_________________________

(注意:若答对第(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

(3)乙同学取20%的氢氧化钠溶液20.00g,敞口放置一段时间后部分变质,得到18.80g溶液,由此能否计算所得溶液中溶质组成?若能,请计算其组成;若不能,请补充完成实验方案设计,同时说明需要测定的数据(用a表示),并计算a的取值范围___________。(不要求写出计算过程)

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