题目内容
【题目】物质A~H均为初中化学常见物质,B是二氧化碳,D为常用食品干燥剂,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系(部分反应物和产物已省略;“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“-”表示相连的两种物质能反应),请回答下列问题。
(1)G的化学式为______。
(2)写出B→C反应的化学方程式________________。
(3)写出H→F反应的化学方程式___________,此反应属于______反应(填基本反应类型)。
(4)写出物质A在农业生产中的一种用途____________。
【答案】CuO 置换 改良酸性土壤
【解析】
D为常用食品干燥剂,则D是CaO,D→A,E为稀硫酸,A可与稀硫酸反应,结合氧化钙的性质,A应该是Ca(OH)2。稀硫酸→F,F溶液呈浅绿色,则F是FeSO4,H溶液呈蓝色,H溶液中含有铜离子,G是黑色固体粉末,G→H,则G是CuO,H是CuSO4。CO2→C→CaO,则C是CaCO3。代入验证,推断正确。
(1)G的化学式为CuO。
(2)B→C反应的化学方程式为:。
(3)H→F反应的化学方程式为:,由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应。
(4)物质A是氢氧化钙,在农业生产中常用来改良酸性土壤。
【题目】宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)(提出问题1)
该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有_____产生 | 说明该溶液已变质。变质的原因是_____(请用化学方程式表示)。 |
(2)(提出问题2)
该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有_____。
(查阅资料)
氯化钡溶液呈中性。
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有_____生成 | 猜想_____成立 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3)(提出问题3)
怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
(实验探究3)
为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为_____。
②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量_____变质后样品中氢氧化钠的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)(反思交流)
在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?_____。