题目内容

【题目】如表是人体吸入的气体与呼出的气体成分比较情况由此不能得出的推论是

A. 人通过呼吸能够消耗氧气,产生二氧化碳和水分

B. 人体吸入气体中的氧气,只有部分进入了血液

C. 人呼出的气体中,二氧化碳所占的比例多于氧气

D. 人呼出的气体中,水分所占的比例少于二氧化碳

【答案】C

【解析】

A、呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳和水,并且释放出能量的过程人通过呼吸能够消耗氧气,产生二氧化碳和水分,故A正确;B、根据图表可知,呼出气体中含有16%的氧气,人体吸入气体中的氧气,只有部分进入了血液,故B正确;C、根据图表可知,人呼出的气体中,二氧化碳所占的比例少于氧气,故C错误;D、根据图表可知,人呼出的气体中,水分所占的比例少于二氧化碳,故D正确。故选C。

练习册系列答案
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【题目】某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:

(查阅资料)氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

(进行试验)图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是

甲烧杯_____乙烧杯_____;其中烧杯乙的作用是_____;通过该实验可以得出或推导出一些结论:_____(答一条即可)。

(实验改进)老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:

取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;

向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

(分析讨论)(1)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是_____

2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是_____

(拓展延伸)同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。

1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是_____,该现象说明了_____

2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:__________

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