题目内容

（每空2分，共6分）
材料：难溶于水的碱在加热的条件下，容易分解生成对应的金属氧化物和水。
A、B、C是中学化学中常见的化合物，A溶液呈蓝色，C是一种黑色金属氧化物。A、B、C的转化关系如图所示，请回答下列问题：

（1）向A中加入NaOH溶液时产生的现象是____。
（2）写出下列两个化学方程式：
① AB_____________________。
② CA______________________。

（1）生成蓝色沉淀
（2）CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4(未配平扣1分，未打↓不扣分)
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O

解析试题分析：A溶液呈蓝色，所以为铜盐溶液。且A是由C固体和硫酸反应得到，所以A为硫酸铜。硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，所以B为氢氧化铜。C为黑色金属氧化物，可与硫酸反应生成硫酸铜，所以C为氧化铜。（1）硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，所以可观察到产生蓝色沉淀。
（2）①A转化B，即硫酸铜与氢氧化钠反应，化学方程式为2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4
②C转化为A即氧化铜和硫酸反应，化学方程式为CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
考点：物质的推断

练习册系列答案
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实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究：
【猜想】猜想①：该化肥是NH4Cl，
猜想②：该化肥是           ，
猜想③：该化肥是NH4HCO3，
猜想④：该化肥是尿素。
【实验探究】
(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想         不成立；写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式：                                                     。
(2)如(图1)，另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选(图2)中       溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想         不成立。

(3)在步骤(2)的试管中再滴入(图2)中的       溶液，若          ，则猜想①成立；若              ，则猜想②成立，其反应的化学方程式为                                  。

碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究。
【查阅资料】 Ⅰ．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性。
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有__________。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：___________________。
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们的依据是____________________________________。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：

实验
实验现象
结论
实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液
溶液变成红色
固体产物是NaOH，而不是Na2CO3
实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入氯化钙溶液
 
_____________
 
固体产物是Na2CO3，而不是NaOH
实验三：___________________
___________________________
产生大量气泡
固体产物是Na2CO3，而不是NaOH
 
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是_____________________________________________。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________。
（4）某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10．0 g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4．4 g。求：样品中碳酸氢钠的质量分数。

(7分)过氧化钙(CaO2)难溶于水，常温下稳定，在潮湿空气及水中缓慢放出氧气，广泛应用于渔业等领域。下图是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的杂质)等为原料制取CaO2的流程图：

（1）操作a、b、c的名称都是             。
（2）操作a的目的是                                              。
（3）从滤液C中可回收的副产品的化学式为            。
（4）写出反应①的化学方程式                                                    。
（5）反应②的基本反应类型是                        。
（6）在该生产过程中，用110kg大理石制得了72Kg的过氧化钙。如果不考虑过程中的损耗，可计算出大理石中CaCO3的质量分数为             。(结果保留一位小数)

下图是初中化学常见物质之间的转化关系，他们各代表不同的物质（“－”表示相邻的与两种物质可以发生反应，“→”表示箭头的物质可转化为箭头后的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）。其中A、H是金属氧化物，且H是红色固体粉末，F是由两种元素组成的化合物。

请回答下列问题：（1） C的化学式是       。
（2）写出物质E的一种用途                                 。
（3）图中有几种物质能与F发生反应，请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式                                  。
（4） 写出D与H反应的化学方程式                                             。

（7分）某固体NaOH样品可能混入Na2CO3、Na2SO4、（NH4）2SO4中的一种或几种，现按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

试根据实验过程和发生的现象回答下列问题：
气体A能使无色酚酞变为________________色。
滤液D中的溶质为_____________________________。
写出步骤②中发生的一个方程式__________________________________。
通过上述实验证明混进的物质一定有_____________________。
不能确定该样品中是否含有____________。

（6分）下图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系，“——”表示两端的物质能发生化学反应)。A、G都是单质；C是氧化物，C中两种元素质量之比为3：8； G元素在地壳中的含量位居第三，H中不含氧元素，F是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：

（1）H的名称是        。
（2）写出C→D反应的化学方程式         。
（3）反应①、②、③的基本反应类型相同，该基本反应类型是        。
（4）写出G与F反应的现象        。

（6分）有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：
（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液
（2）向实验（1）滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。
（3）向实验（1）得到的滤液中通入CO2气体，得到白色沉淀。
根据上述实验现象判断：
① 白色固体中一定不含      ，一定含有             。
② 写出（3）中白色沉淀的化学式                    。

同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示的知识网络。其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：

(1)物质C属于             (选填：氧化物、酸、碱、盐)。
(2)反应①的化学方程式为                                     ；在反应①~⑤中，写出一个中和反应的化学方程式：                   。
(3)a、向澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显现象。要证明HCl和Ca(OH)2
发生了化学反应，简单的实验操作是                                           。
b、若用如图表示上述溶液中pH的变化，则A点处溶液中的阳离子为         （写出微粒符号）

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