题目内容

【题目】在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如右图所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题:

(1)上述反应过程可用下图表示为:

该反应的化学方程式为_________。分析以上微观模拟图,你能得出的结论是化学反应前后原子种类、原子个数、原子质量都_________。(填”变”或”不变”)

(2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_________

【答案】 NH3 +HCl=NH4Cl 不变 瓶内压强减小,瓶子被大气压压扁

【解析】(1)由题意结合对图示分子的分析可知反应物是氯化氢和氨气,生成物是氯化铵,其方程式为:NH3+HCl═NH4Cl,由微观粒子的图形,可得化学反应前后原子种类、原子个数、原子质量都不变;(2)“烟”是由固体小颗粒形成的,如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是 由于反应物为气体,生成物为固体,使得瓶内气体体积减小,压强变小;

练习册系列答案
相关题目

【题目】学习小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

(查阅资料)(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

(猜想与假设)猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:_____

(实验探究)

序号

实验操作

实验现象

实验结论

1

甲同学用排水集气法收集AB两瓶气体,将带火星的木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色。

猜想_____成立

2

乙同学用向上排空气法收集CD两瓶气体,将带火星木条伸入C中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D

C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_____

猜想三成立

(反思与评价)丙同学认为甲同学的结论不正确,原因是_____

(拓展应用)(1)氯气(Cl2)不仅能溶于水还能与水反应生成盐酸和具有消毒杀菌作用的次氯酸(HCIO),请写出氯气与水反应的化学方程式_____

2MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+_____+Cl2

【题目】化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2

1)分类角度:CO2属于_____(填字母)。

a.单质 b.氧化物 c.混合物

2)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“O”表示氢原子,表示氧原子,表示碳原子,该反应的微观示意图如下:

,画出X分子的微观示意图:_____

3)性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2,具有的化学性质是_____

4)变化角度:实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体,写出其化学反应方程式:_____

5)应用角度:I.可用下图所示方法自制汽水来消暑解热。制汽水时,NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。据此推测,通常条件下不能与柠檬酸反应的物质是_____(填字母:a.镁带b.氯化钠c.烧碱)。打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_____有关。Ⅱ.Al-CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下,AlCO2化合反应生成Al2C2O43。写出此反应的化学方程式_____

6)环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_____(填字母)。

a.制定旨在限制CO2排放的国际规定;

b.减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源;

c.工厂通过加高烟卤直接排放含CO2的废气。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网