题目内容

下列物质的转化，能一步实现的是
① CH4→CO；②HNO3→HCl；③CaO→Ca(OH)2；④Ca(OH)2→NaOH；⑤CO→Fe
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④
A

试题分析：①CH4 不完全燃烧即可产生一氧化碳；②无法实现；③氧化钙与水反应即可得到氢氧化钙；④氢氧化钙与碳酸钠反应即可到氢氧化钠；⑤一氧化碳和氧化铁反应可得到铁
练习册系列答案
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小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。

【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识，该液体只能是
过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
【讨论交流】 大家讨论后一致认为
（1）不可能是蒸馏水，理由是                                     。
（2）不可能是碳酸，理由是碳酸不稳定，易分解。
【实验验证】
为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
实验操作
实验现象
实验结论
步骤一：
取该液体适量于试管中，向其中加入少量       粉末                                                                
 
没有气泡产生。
 
该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二：
取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。
 
                                
该液体是稀硫酸。
 
【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是                           。
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应：                                        。
下列反应属于中和反应的是
A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B．CaO+H2O═Ca(OH)2
C．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
D．AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3
归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质。

（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变       色。
（2）图中A所表示的物质类别是          。举例写出一个方程式                      。
（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈，该反应的化学方程式是                  。
（4）根据性质⑤，可用于实验室制取二氧化碳，写出方程式                      。
（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量              （填序号）。
A．两种金属的形状B．盐酸的质量分数
C．反应容器的大小D．温度
（1）配制10%的盐酸的步骤有：
①稀释；②计算；③装瓶并贴标签；④量取浓盐酸和水。其正确的顺序为     （填序号）。
（2）配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴
管及     。
（3）用配得的氢氧化钠溶液与待测的硫酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：

a点对应的溶液呈     （填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b点对应的溶液中的溶质为       和     (写化学式)。
某探究小组设计了下列四种制备物质的实验方案，其中不能实现的是（  ）
A．Fe2O3 稀H2SO4Fe2(SO4)3溶液NaOH 溶液Fe(OH)3
B．CuO 稀 HCl CuCl2溶液FeCu
C．Fe点燃 Fe2O3稀H2SO4Fe2(SO4)3溶液
D．CaCO3稀HCl CO2NaOH溶液Na2CO3溶液
下列各组中物质间的转化不都是通过一步反应实现的是（   ）
常温下某同学测得一些食物的近似pH，显碱性的是      （    ）
A．桃子汁：3.5B．苹果汁：3.2C．鸡蛋清：7.8D．牛奶：6.5
物质王国发生了一起团伙盗窃案，“警察”把三名“嫌疑犯”(分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水)带回了“警察局”。上级派出下列四名“警察”分别去审“他们”(即把“他们”鉴别出来)。不能一次完成任务的“警察”是(  )
 

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