题目内容

【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系对下列概念的说法正确的是

A. 化合物与氧化物属于并列关系

B. 单质与化合物属于交叉关系

C. 氧化反应与化合反应属于交叉关系

D. 混合物与纯净物属于交叉关系

【答案】C

【解析】

A. 由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物,化合物与氧化物属于包含关系,错误;B. 由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;单质与化合物属于并列关系,错误;C. 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应; 物质与氧气的反应属于氧化反应;氧化反应与化合反应属于交叉关系,正确;D. 由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;混合物与纯净物属于并列关系,错误。故选C。

练习册系列答案
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用图甲装置进行电解水实验,通电一段时间后,试管a、b中产生的气体如图所示,a管连接的是电源的______________极。该反应的符号表达式是____________________。下列由该实验得出的结论中正确的是__________

A.水是由氢气和氧气组成的 B.化学反应中分子可以分成原子,而原子不能再分

C.水是由氢、氧两种元素组成的 D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

(2)另一组同学对带来的河水样品进行净化。将静置后的河水采用图乙装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是___________,其作用是__________。小组同学用图丙对河水进行净化,其中活性炭的作用是____________。当河水出来后变成澄清,此时小组有成员甲认为此时得到的是纯净水,但乙同学认为甲同学的看法是不对的.请你帮乙同学告诉甲同学原因:____________ 。过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是______(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方法是________________

(3)消毒剂高铁酸钾(K2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化,高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为____________

(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图丁为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生的变化是____________(填字母序号)。

A.分子质量 B.分子种类 C.分子间距。

(5)下列生活中的做法不利于节约用水的是____________。(填字母)

A.洗菜的水用来浇花 B.未喝完的矿泉水随手倒掉

C.用不间断的流水冲洗碗筷 D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

【题目】水是生命必需物质,地球表面积的约3/4都被水覆盖。

(1)自然界的水都是____物(填“纯净”或“混合”)。

(2)某校学生进行“水的净化”家庭小实验。

①甲同学用计划纱布将浑浊的泥浆水变澄清,他采用的净水原理相当于实验室的____操作。在实验中他用到了筷子,你觉得筷子的作用是____

②乙同学用新买的冰箱除臭剂(主要成分是活性炭)来除去水中的颜色和异味,是利用了活性炭的____性。

③丙同学取一壶井水烧开,发现水壶底部有一些固体物质,推测该井水可能是含有较多________(填离子符号)的硬水。他可以用____来进一步确定是否为硬水。生活中将水烧开不仅可以降低水的硬度,还可以起到____的作用。

(3)自来水厂常用氯气(Cl2)来消毒,氯气中氯元素的化合价为____。氯气与水反应生成盐酸和具有消毒作用的次氯酸(HClO),该反应的化学式表达式为____。次氯酸与氢氧化钠反应能生成次氯酸钠,次氯酸钠化学式为____

(4)下图为用三只注射器改装成的实验室电解水的改进装置。实验一段时间后,将B注射器尖端塞子拔掉,用燃着的木条靠近检验气体,看到的现象是____,反应的化学式表达式为____。该实验说明水是由____组成的。

(5)下列有关水的说法错误的是____

A.地球上水量丰富,不会有缺水危机

B.使用含磷洗衣粉会造成水污染

C.南水北调工程可以缓解水资源分布不均

D.“一水多用”是重要的节水措施

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