题目内容

【题目】如图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品.

(1)为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是______

A.检查装置的气密性

B.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞

C.燃烧匙中的红磷足量

D.红磷熄灭,立即打开弹簧夹

(2)红磷燃烧的表达式是_________,图甲中若没有弹簧夹的后果是_____________

(3)市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是:铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可以简化为消耗空气中氧铁生锈,小明用配制的发热剂按图乙装置实验,他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是_____________________。“暖宝宝”中的食盐可看成是铁生锈的催化剂。因此在生锈前后食盐的质量和__________都不改变,加快了生锈的速度。

【答案】BD磷+氧气五氧化二磷进入水将超过集气瓶容积的1/5与空气中氧气充分接触化学性质

【解析】

(1)A.装置的气密性不好易导致测定结果不准确,故实验时要先检查装置的气密性,正确;B.磷燃烧会放出大量热,点燃红磷后,缓慢将燃烧匙插入瓶中,会导致瓶内气体因受热膨胀逸散到空气中,使测定结果不准确,应迅速伸入瓶内,塞紧瓶塞,错误;C.燃烧匙中的红磷足量,以保证氧气完全反应,正确; D.红磷熄灭,立即打开弹簧夹易导致气体受热膨胀从瓶中逸出,使测定结果不准确,错误。故选BD;

(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,表达式是:磷+氧气 五氧化二磷,图甲中若没有弹簧夹的后果是红磷燃烧时气体膨胀逸出测定结果不准确;

(3)将发热剂涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是增大铁粉与氧气水的接触面积;能改变其它物质的反应速率而本身的质量和化学性质都不改变的物质叫催化剂,食盐可看成是铁生锈的催化剂,因此在生锈前后食盐的质量和化学性质都不改变,加快了生锈的速度。

练习册系列答案
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【题目】(一)小刚要模拟自来水厂的净水过程,其实验过程如下所示。请回答以下问题:

(1)A物质的名称是______(选序号填写)。 ①活性炭 ②明矾

(2)操作①的名称是______, 通过操作①可除去水样中的______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。在操作①中玻璃棒的作用是______,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填序号)。

a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘

(3)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是______,该过程主要是___(填“物理”或“化学”)变化。

(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是____水,日常生活中常用______方法使其软化后使用。

(5)上海世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是______

(二)水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源。

(6)电解水时,常加入少量氢氧化钠使电解水反应容易进行,而氢氧化钠本身的质量和化学性质不发生变化。为了测定水的组成,兴趣小组采取甲乙两种方案进行如下探究:

甲方案:电解水时玻璃管内的现象是________________________________(写2点);

b管内生成的气体是___;检验a管内产生气体的方法是____________________,该实验说明水是由氢、氧元素组成的理论依据是_______________________________

乙方案:该方案的实验目的是__________,氢气在氧气中燃烧,反应的符号表达式是

___________________________________

现象_______________________________;该实验能否达到实验目的,并阐述理由:

_____________________________

(7)下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液,下列有关说法正确的是_______

A.该能量转化系统中的水可以循环使用

B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

C.氢元素在循环过程中,没有发生化学反应

D.水电解系统中氢氧化钠溶液中的水经电解部分消耗后,氢氧化钠溶液浓度变大

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