[题目]下列气体中.能供给动植物呼吸的是A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列气体中，能供给动植物呼吸的是

A. H2 B. O2 C. N2 D. CO2

【答案】B

【解析】试题分析：能供给动植物呼吸的是氧气。故选B.

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实验序号	1	2	3	4
加水的质量（g）	15	15	15	15
剩余固体的质量（g）	14.1	9.3	m	4

请回答下列问题：

（1）KClO3的相对分子质量为；（1分）

（2）配平化学方程式：2KClO32KCl + O2 ↑；（1分）

（3）表中m值为；（1分）

（4）制得氧气的质量是多少？（写出计算过程，3分）

【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系，如图所示，下列说法正确的是

A．a点溶液中的溶质有4种

B．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2

C．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀

D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生

【题目】地壳中含量最多的金属元素是

A．氧 B．硅 C．铝 D．铁

【题目】下列物质放入水中，能形成溶液的是

A. 面粉 B. 牛奶 C. 白糖 D. 植物油

【题目】（7分）某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验。下图是实验室制取气体的常用装置：

（1）请告诉小红同学，上图中标号仪器的名称a b

（2）小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气．该反应的化学方程式是: ,其发生装置应选．(填字母标号，下同)

（3）小丽想用大理石和稀盐酸反应制取CO2，那她应该选择的气体收集装置是 ;

若要制得干燥的CO2 ,还应该将气体通入装置．

【题目】（5分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，

进行如下探究。

【查阅资料】

1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

	10℃	20℃	30℃	40℃
Na2CO3	12.5 g	21.5 g	39.7 g	49.0 g
NaHCO3	8.1 g	9.6 g	11.1 g	12.7 g

2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较

性质	Na2CO3	NaHCO3	性质比较
溶液的酸碱性	碱性	碱性	相同条件下，Na2CO3溶液的碱性更强
热稳定性	稳定	不稳定	NaHCO3受热分解生成Na2CO3、CO2和H2O
与盐酸反应	反应	反应	均产生CO2，但NaHCO3与盐酸的反应更加剧烈

【设计方案并实施】

实验方案	实验现象及结论
方案一：___________	若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。
方案二：分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。	pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。
方案三：分别取少量固体于试管中加热，然后将产生的气体通入石灰水中。	____________
方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。	___________________________

【实验反思】

通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。

【题目】（5分）根据下图回答问题。

（1）仪器a 的名称是_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是______或E。

（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是__________ 。

【题目】3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是

A．长期饮用蒸馏水对身体有益 B．硬水和软水没有区别

C．利用蒸馏方法可以淡化海水 D．水直接由氢原子和氧原子构成

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