题目内容
【题目】下列是五种粒子的结构示意图，关于这五种粒子的说法正确的是()
A. 它们表示五种元素B. ④表示的粒子在化学反应中易失电子
C. ②③⑤都是稳定结构,都属于阳离子D. ①表示的粒子为金属原子
【答案】B
【解析】
①是氟原子，②铝离子，③镁离子，④是铝原子，⑤是氖原子。
A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，②和④核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故A不正确；
B、④表示的粒子最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子，故B正确；
C、②③⑤的最外层为电子数均为8，均属于相对稳定结构；②③均质子数>核外电子数，均为阳离子；⑤质子数=核外电子数，为原子，故C不正确；
D、①表示的粒子核内质子数为9，为氟元素，属于非金属元素，且质子数=核外电子数，为原子，故D不正确。故选B。
【题目】在化学学习过程中，我们常常需要通过科学探究来认识物质，研究物质的化学变化，请你一起参与下列实验探究。
（探究Ⅰ：以过氧化氢分解为研究对象进行实验，探究影响化学反应速率的因素）
三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末。
A组：探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%H2O2溶液，三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验，记录数据如下：
试剂 | MnO2 | 红砖粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出结论：MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问。
补充对比实验，操作为_____________________。
结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。
更正结论：红砖粉末有催化作用，三者中MnO2催化效率最高。
B组：探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学：取10mL5%H2O2溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录时间t1。
乙同学：取10mL2.5%H2O2溶液，加入0.5g CuO为催化剂，进行实验，记录时间t2。
实验结果t1______t2（填“＞”或“＜”）。
结论：浓度越大，反应速率越快。
丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验___________________，
记录时间t3，且t1＜t3＜t2。
更正结论为：当催化剂种类及质量相同时，反应物浓度越大，____________。
C组：探究__________对化学反应速率的影响。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5，且t4＞t5。
结论：当反应物浓度和催化剂相同时，_____________________。
综上所述：为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须只允许有一个变量，其他量必须相同。
（探究Ⅱ：二氧化碳的性质探究）
铁丝（含碳量0.69%）在氧气中燃烧，铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是___________（填名称）。
查阅资料：①CO2和SO2溶于水后具有相似的化学性质②硫是淡黄色固体
实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____（填“＞”或“＜”）CO2，试管内溶液变成____________色。
实验二：已知镁条可以在CO2中剧烈燃烧，反应为：Mg+CO2
MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧、放出热量________________。
【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水：吸收放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：用水将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
