题目内容
【题目】图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
①写出标号仪器的名称 ① ；
②写出用A装置制取氧气的文字表达式 ，收集装置可选用 （填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是： ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有 （请写出其中的一条）用E装置收集，是因为 ，当出现 的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为 ，检验是否集满的方法是
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如： （填序号）．
A．产物无污染 B．不需加热 C．需加热 D．生成物只有氧气
④检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到 ，说明气密性好．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是 ．工业上大量制取氧气用 法．
【答案】①铁架台；②高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气；D或E；防止高锰酸钾进入导管；试管外壁有水；氧气不易溶于水；大量气泡；氧气的密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；漏斗内液面不下降；水到吸入试管，将试管炸裂；③①②；④漏斗内液面不下降；水到吸入试管，将试管炸裂；分离液态空气．
【解析】（1）①是铁架台，常用于固定、支持实验装置；
（2）用A装置制取氧气时，可以利用高锰酸钾分解制取，高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是防止高锰酸钾进入导管；没有预热、试管外壁有水、试管触及灯芯都能够导致试管炸裂．用E装置收集，是因为氧气不易溶于水；当出现大量气泡的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为氧气的密度比空气大；检验是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；
（3）实验采用分解过氧化氢溶液的方法制氧气的优点是产物无污染，反应不需加热．故填：①②．
（4）检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到漏斗内液面不下降，说明气密性好．实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是水到吸入试管，将试管炸裂；工业上大量制取氧气用分离液态空气法．
【题目】实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图1所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体目前只能是过氧化氢溶液和蒸馏水中的一种．
（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 ．
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
【反思交流】
（3）大家认为标签受损的原因可能是 ．
（4）通过学习大家知道我国淡水资源缺乏，而海水淡化是未来生活一种重要来源．自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中，其元素符号为Br，根据中文名称“溴”推测：该元素位于元素周期表 （填“左侧”、“右侧”或“中部”）．
（5）小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图2所示．请你参与实验并回答：
①加入絮凝剂A的作用是 ，操作①的名称是 ．
（2）下列对该操作①过程及结果描述正确的是 （填编号）
A．此过程发生的是物理变化
B．该操作是利用颗粒大小不同将混合物分离
C．该操作之后得到的“水”仍是咸的
D．该操作之后得到的“水”可以饮用
（3）请仔细观察图3三幅图．
在上述实验过程中操作②应选用三幅图中的装置是 （填序号），
操作③应选用的装置是 （填序号）．
