题目内容
【题目】实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是
A.实验步骤为:计算、溶解、装瓶贴标签
B.应量取42.5mL蒸馏水,称7.5克氯化钠
C.把配制好的氯化钠溶液倒入广口瓶中,并贴上标签
D.溶解时玻璃棒的作用与粗盐提纯蒸发时玻璃棒的作用相同
【答案】B
【解析】
溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,溶剂质量=溶液质量溶质质量
A、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,然后进行溶解,最后装瓶贴标签,该选项实验步骤中缺少称量和量取两个步骤,选项A不正确;
B、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为,则所需水的质量为 (合42.5mL),选项B正确;
C、液体应该存放在细口瓶中,故把配制好的氯化钠溶液应该倒入细口瓶中,并贴上标签,选项C不正确;
D、溶解时玻璃棒的作用与粗盐提纯蒸发时玻璃棒的作用是不同的,溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率;蒸发时玻璃棒的作用是搅拌,防止液体局部温度过高,造成液体飞溅,选项D不正确。故选B。
【题目】胃酸过多须服用抗酸药物(能与盐酸反应),常用的抗酸药物有碳酸氢钠片、铝碳酸镁片,兴趣小组的同学对这两种药物开展如下探究。
(查阅资料)①铝碳酸镁片的主要成分的化学式为AlMg(OH)3CO3;
②抗酸原理:抗酸药物中的离子和胃酸中的氢离子反应,降低胃液酸性。
活动一:定性探究抗酸药物与“胃酸”的反应。
(1)铝碳酸镁片中含有铝离子、镁离子、氢氧根离子和碳酸根离子。结合上述知识分析,该药物起抗酸作用的微粒是_____(填化学符号)。
(2)小王取一定量碳酸氢钠片与4mLpH═1的稀盐酸(模拟胃酸)反应。药片中其他成分不溶于水也不参加反应。他对反应后溶液的成分产生了兴趣。
(作出猜想)
猜想 1:只含 NaCl;
猜想 2:_____;
猜想 3:NaCl、NaHCO3
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 取一定量反应后的溶液于试管中,滴加_____ | 无明显现象 | 猜想 3错误 |
实验二 | 另取一定量反应后的溶液于试管中,______ | ______ | 猜想 2正确 |
实验二中涉及反应的化学方程式为______。
活动二:定量探究抗酸药物与“胃酸”的反应,对比分析产生 CO2的速率快慢和中和酸的能力强弱。
如图 1,利用数字化实验分别测定碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与“胃酸”反应时,产生 CO2的速率快慢和 pH的变化,得到“二氧化碳浓度与时间”曲线(如图 2)、“pH与时间”曲线(如图 3)。
(1)服用碳酸氢钠片更易造成胃胀气,原因是_____。
(2)铝碳酸镁片中和酸的能力更强,理由是_____。
(反思与提升)日常生活中,我们应该根据个人的具体病情,选择合适种类的胃药。
【题目】证明铁、铜、银金属活动性。请选择一种方案作答,若均作答,按第一个计分。
方案一 | 方案二 |
(1)发生反应的化学方程式为______。 | (1)发生反应的化学方程式为______。 |
(2)能否实现目的及原因分别是______。 | (2)观察到的现象是______。 |