题目内容
【题目】碳与氧化铜恰好完全反应，有关量的变化见下图，分析正确的是
A. （a-b）表示反应消耗的碳的质量
B. （a-b）表示反应前后固体中氧元素的质量
C. b表示生成的铜的质量
D. b表示生成的二氧化碳的质量
【答案】C
【解析】
根据木炭还原氧化铜的反应原理书写方程式，根据方程式并结合图象进行分析，作出正确的判断。
解：木炭还原氧化铜的化学反应方程式为：C + 2CuO高温 2Cu + CO2↑，由图象可知：随着反应的进行，物质的质量逐渐减小，恰好完全反应后不再发生变化，则纵坐标表示的是固体的质量；
A、由反应方程式知，反应前固体是碳与氧化铜，反应后固体为铜，依据质量守恒定律可知：a﹣b，固体质量的减少是生成的二氧化碳的质量，故错误；
B、由A分析可知，减少的应该是二氧化碳的质量，故错误；
C、反应生成的固体是铜，则b表示的是生成的铜的质量，正确；
D、b是生成的铜的质量，不是二氧化碳的质量，故错误；
故选：C。
【题目】小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；
【提出猜想】分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；
【实验结论】根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： 、
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？ ．
