题目内容
【题目】碳与氧化铜恰好完全反应,有关量的变化见下图,分析正确的是
A. (a-b)表示反应消耗的碳的质量
B. (a-b)表示反应前后固体中氧元素的质量
C. b表示生成的铜的质量
D. b表示生成的二氧化碳的质量
【答案】C
【解析】
根据木炭还原氧化铜的反应原理书写方程式,根据方程式并结合图象进行分析,作出正确的判断。
解:木炭还原氧化铜的化学反应方程式为:C + 2CuO高温 2Cu + CO2↑,由图象可知:随着反应的进行,物质的质量逐渐减小,恰好完全反应后不再发生变化,则纵坐标表示的是固体的质量;
A、由反应方程式知,反应前固体是碳与氧化铜,反应后固体为铜,依据质量守恒定律可知:a﹣b,固体质量的减少是生成的二氧化碳的质量,故错误;
B、由A分析可知,减少的应该是二氧化碳的质量,故错误;
C、反应生成的固体是铜,则b表示的是生成的铜的质量,正确;
D、b是生成的铜的质量,不是二氧化碳的质量,故错误;
故选:C。
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【题目】小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ;
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能 ;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式: 、
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识? .