题目内容
学习了实验室制取氧气之后，同学们对催化剂非常感兴趣，其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是利用课后时间来到实验室进行探究.
老师为他们准备的试剂有：5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水.
同学们的实验设计如下，请你跟他们一起完成这个实验.
(1)请你帮同学们填写上表中未填完的空格.
(2)根据上面三个实验，同学们得出的实验结论是：氧化铜是过氧化氢分解的催化剂.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 (2)中的结论，她的理由是：____、____.
老师为他们准备的试剂有：5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水.
同学们的实验设计如下，请你跟他们一起完成这个实验.
| | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 实验一 | ______ | 有少量气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是______. |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入氧化铜，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ______ |
| 实验三 | ______ | ______ | 氧化铜能加快加氧化氢的分解 |
(2)根据上面三个实验，同学们得出的实验结论是：氧化铜是过氧化氢分解的催化剂.
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 (2)中的结论，她的理由是：____、____.
实验一：做实验时应先取少量溶液于试管中，因为要检验过氧化氢在常温下是否反应，反应速度快还是慢，所以应在试管中伸入带火星的小木条，根据现象木条不复燃说明过氧化氢反应很慢。实验二：向盛水的试管中加入氧化铜，伸入带火星的木条，没有明显现象，说明氧化铜加入水中不能产生氧气。实验三：验证过氧化氢中加入氧化铜后的反应速度，所以应取少量过氧化氢少许于试管中，加入少量氧化铜，伸入带火星的木条，可以看到有大量气泡产生，带火星的木条复燃。催化剂在反应前后性质不变，质量不变，所以要确认氧化铜在反应前后的质量性质是否发生变化，如果没有发生变化，才能肯定氧化铜时过氧化氢分解的催化剂。
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