题目内容

在商店购买灯泡时，可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质----红磷，其作用是什么？写出有关的化学反应方程式.(4分)
灯泡的灯丝若与氧气接触容易氧化熔断，灯泡内若有氧气，红磷就可以与氧气反应消耗灯泡内的氧气而不至于使灯丝熔断，就可以延长灯泡的寿命．
4P+5O22P2O5
点评：本题难度不大，考查氧气的化学性质。
练习册系列答案
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下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验中错误的是（）
下列有关实验及其现象描述不正确的是                                
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
D．二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色
某班级的学生到实验室做氧气的制取和性质实验，老师为同学们准备了氯酸钾、二氧

化锰、铁丝、硫粉、过氧化氢溶液以及下列仪器和实验装置：
(1)请写出仪器名称： A       、D       ；
(2)用图中的          (填字母)仪器组装成制取氧气的发生装置，写出利用该装置制取氧气的化学方程式                                         ：
(3)收集氧气的一种装置是     (填字母)，理由是                            ；
(4)小李同学选用H装置做硫在氧气中燃烧的实验，请仔细观察，该同学的实验造成后果是                                         ；
(5)小刘同学利用装置I做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝没有燃烧，可能的原因                                         有                         (只填一种)。
下列关于氧气的说法正确的是
A．实验室常用电解水的方法来制取氧气
B．夏天食物腐烂与氧气无关
C．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
学习了实验室制取氧气之后，同学们对催化剂非常感兴趣，其他物质能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是利用课后时间来到实验室进行探究.
　　老师为他们准备的试剂有：5%的过氧化氢溶液、氧化铜、水.
　　同学们的实验设计如下，请你跟他们一起完成这个实验.
　　
实验操作
实验现象
结论
实验一
______
有少量气泡产生，木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气，但是______.
实验二
向盛水的试管中加入氧化铜，伸入带火星的木条
没有明显现象
______
实验三
______
______
氧化铜能加快加氧化氢的分解
　　(1)请你帮同学们填写上表中未填完的空格.
　　(2)根据上面三个实验，同学们得出的实验结论是：氧化铜是过氧化氢分解的催化剂.
　　(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出 (2)中的结论，她的理由是：____、____.
根据下图回答问题。

请回答以下问题：
(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。
(2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为      ，反应的发生装置为_______                           （填序号，下同），收集装置是C或_______，选用这两种收集方法的原因是__________；若选用B装置制取氧气，反应的化学方程式为_________。
下列装置中，不能用作实验室制取二氧化碳发生装置的是

小试管

 
A
 
B
 
C
 
D
 
 

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