题目内容
【题目】A~H都是初中化学常见物质.其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末状固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体.它们之间有如图转化关系. 根据上述信息,回答下列问题:
(1)反应①中X起____________作用,E的化学式为____________;
(2)反应②的化学方程式__________________________;该反应_______(吸收或放出)热量。
(3)反应⑤的化学方程式_______________________________。
(4)请写出D物质在生产生活中的用途__________________(一条即可).
【答案】 催化作用 CuO CaO+H2O=Ca(OH)2 放热 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 改良酸性土壤
【解析】(1)A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体,故A可能是过氧化氢,B可能是水,C可能是氧气,故X 可能是二氧化锰,H是蓝色沉淀.,故H是氢氧化铜,X、Y都是氧化物,其中Y常用作食品干燥剂, Z是红色固体,故Y是氧化钙,X是二氧化锰,Z是铜,故E是氧化铜,F是硫酸铜,D是氢氧化钙,故)反应①中X起催化作用作用;E的化学式为CuO;
(2)反应②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,反应方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2;该反应放出热量;
(3)反应⑤是氢氧化钙与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,反应方程式为Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓
(4)氢氧化钙可以改良酸性土壤;
【题目】下列实验方法一定能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别和 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入溶液中 |
【题目】某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下进行气体的制备和性质的探究。
(1)写出图中标号为a的仪器的名称__________。
(2)上图仪器可用于实验室制取CO2,选择其中的_________(填字母)仪器可组装一套制取CO2的发生装置,该反应的化学方程式为___________________________。
(3)实验室常用过氧化氢溶液制氧气,该反应的化学方程式为__________,实验室若需要干燥的氧气,则收集氧气前应先将氧气通过H装置,H装置中的液体d是______,气体通过H时,应从___(填“b”或“c”)端进入。
(4)化学很多实验都与压强有关。
小张同学设计了“喷泉实验”(如图所示),挤压胶头滴管使其中少量的水进入烧瓶,打开止水夹,烧瓶中就可以看到红色的喷泉,形成喷泉的原理是____________________。小张同学进一步实验,用CO2代替氨气(NH3)做“喷泉实验”,结果现象不明显,未看到预期的“喷泉”,小张把胶头滴管中的水换成了____,得到了较好的效果。
如图所示,将X滴加到Y中,通过U形管中液面的变化(忽略加入一定体积X导致的液面变化),下列实验得出的结论正确的是________
选项 | A | B | C | D |
X | 稀盐酸 | 水 | 稀盐酸 | 水 |
Y | 金属镁 | 生石灰 | NaOH固体 | 硝酸铵固体 |
液面 变化 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | a处液面下降 b处液面上升 | b处液面下降 a处液面上升 |
结论 | 该反应放热 | 该反应放热 | 说明中和 反应放热 | 硝酸铵溶 于水吸热 |