题目内容
【题目】下列有关实验的叙述正确的是（ ）
A. 用
毫升量筒量取
毫升溶液
B. 用锌与浓盐酸反应来制取较纯氢气
C. 将浓氢氧化钠溶液保存在磨口玻璃塞试剂瓶中，以防氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应
D. 一般不用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳
【答案】AD
【解析】
A、选取量筒时，量筒的最大量程应大于或等于所量取液体的体积；B、由浓盐酸的物理性质进行分析判断解答；C、氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应；D、由实验室制取二氧化碳的反应原理进行分析判断。
A、量筒用于一定量液体的取用，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒；所以量取5.3毫升溶液可选用10毫升量筒。故选项正确；B、由于浓盐酸具有挥发性，会使制得的氢气中混有氯化氢气体，故选项错误；C、实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，故选项错误；D、如果用稀硫酸和石灰石反应，结果生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在石灰石表面，使酸与石灰石脱离接触，导致反应停止，故选项正确。故选AD。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
试计算：
（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_______。
（2）样品中氯酸钾的纯度是多少_______？
【题目】某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产生了好奇，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末，为此，展开以下探究活动：
（提出问题）“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么？
（查阅资料）食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使用“防腐剂”可延长食品的保质期；氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水，其溶液因电解出铁离子而呈黄色。
（提出猜想）小明：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜。
小红：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜。
小军：“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁。
（讨论分析）通过讨论，同学们一致认为小军的猜想是正确的。理由是：_______________________。
（实验探究）请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整。
实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸引。 | 磁铁上吸引 了部分黑色物质 | ___________________ |
② 取①中剩余的粉末于试管中，加入足量的_________，观察现象。 | _________________________________ | 小军猜想成立，写出化学 方程式： _________________________ |
（拓展探究）为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中，进行了如图所示的实验。
(1)该实验表现出CO具有的化学性质是___________________________。其实际操作中用量比理论值大的原因是____________________________________________。
(2)实验结束后，通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量，他们发现反应后红色固体物质变成黑色而且的质量减小，质量减小的原因______________________。