题目内容
【题目】完成下列反应的符号或文字表达式，并回答下列问题。
（1） 木炭在空气中燃烧：_______，
（2） 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气：__________，
（3） 酒精（C2H6O）燃烧生成水和二氧化碳 ___________以上3个反应，属于分解反应的是（填序号，下同）____，属于氧化反应的是_______
【答案】碳+氧气
二氧化碳 氯酸钾
氯化钾+氧气 酒精+氧气水+二氧化碳 （2） （1）（3）
【解析】
（1）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，故填：碳+氧气二氧化碳；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，故填：氯酸钾氯化钾+氧气；
（3）酒精（C2H6O）燃烧生成水和二氧化碳，文字表达式为酒精+氧气水+二氧化碳；
以上三个反应中，氯酸钾制取氧气符合分解反应一变多的特征，属于分解反应；木炭在空气中燃烧，酒精燃烧生成水和二氧化碳都有氧气的参与，属于氧化反应。
故填：酒精+氧气水+二氧化碳；（2）；（1）（3）。
名师伴你成长课时同步学练测系列答案
【题目】氯化铁（FeCl3）溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的文字表达式______________。
（1）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到________________，就可以粗略判断，得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性，运用如图，小刚同学进行了如下实验方案设计。
（2）[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同体积的气体所需时间；
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定____________；
物理量 实验序号 | 30%H2O2溶液的体积（mL） | 2%FeCl3溶液的体积（mL） | 加入H2O的体积（mL） | 反应的时间（min） | 生成O2的体积（mL） |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
方案二的实验测量结果：
①表中x＝____，y＝____．
②实验结论：通过测量，若V1___V2（填“＞”“＝”或“＜”），说明___________．
（3）除了过氧化氢浓度之外，还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率？请任意选择一种并写出实验方案_____________。
【题目】兴趣小组的同学了解到氯气（
）是黄绿色气体，它的水溶液叫氯水。当同学们将紫色石蕊溶液滴入氯水中，惊奇地发现溶液先变红，后褪色。
（提出问题）氯水中的哪些成分能使紫色石蕊溶液先变红后褪色呢？
（查阅资料）
（1）氯气溶于水，部分与水反应，生成盐酸和次氯酸，反应方程式为
。
（2）次氯酸，具有强氧化性，见光会分解，其反应方程式为：
。
（3）酸溶液都能使紫色石蕊溶液变为红色。
（分析问题）
使紫色石蕊溶液变红的主要是氯水中的________和________。那么，氯水中的哪些成分使石蕊褪色呢？
（作出猜想）
猜想1：是氯水中的水使石蕊溶液褪色； 猜想2：是氯水中的________使石蕊溶液褪色；
猜想3：是氯水中的盐酸使石蕊溶液褪色； 猜想4：是氯水中的次氯酸使石蕊溶液褪色。
（实验探究）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花进行以下实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①第一朵纸花喷上水 | ①没有明显变化 | 猜想1_______ |
②第二朵纸花直接放入盛有干燥_______的集气瓶中 | ②没有明显变化 | 猜想2不成立 |
③第三朵纸花喷上盐酸 | ③变红，但_______ | 猜想3不成立 |
④第四朵纸花喷上水后，放入盛有干燥_______的集气瓶中 | ④先变红，后褪色 | 猜想4_______ |
（实验结论）
综合分析判断：氯水中的_______（填化学式）使紫色石蕊溶液褪色，它具有漂白作用（能将紫色石蕊等有色物质氧化而褪色）。
（拓展与应用）实验室中保存氯水的方法是_______。
