题目内容

【题目】下图是AB两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.下列说法中错误的是(  )

A. t1℃时AB的溶解度相等

B. B的溶解度都随温度升高而增大

C. t2℃时A的饱和溶液降温到t1℃时,溶液变稀了

D. t2℃时AB的饱和溶液降温到t1℃,A溶液会析出晶体而B不会

【答案】D

【解析】

At1℃时,两物质溶解度曲线交于一点,说明此时两物质的溶解度相等,故A正确;

BB物质的溶解度曲线,随温度升高而上升,说明B物质的溶解度随温度升高而增大,故B正确;

C、由于A物质的溶解度随温度降低而减小,因此将t2℃时A的饱和溶液降温到t1℃时,由于溶质析出溶液的溶质质量分数减小,溶液变稀了,故C正确;

DAB两物质的溶解度都随温度降低而减小,因此将t2℃时AB的饱和溶液降温到t1℃,两物质都会析出晶体。故D错误。故选D

练习册系列答案
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【题目】化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。

(提出猜想)气体可能是SO2O2H2中的一种。

(查阅资料)SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

1)甲同学认为是O2,除了用带火星木条检验外,还可将气体通过灼热的铜网,如果观察到_____,证明猜想正确。

2)乙同学认为是SO2,只需将气体通入澄清石灰水,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2CaOH2反应的化学方程式_____

3)实验小组同学综合考虑,设计了如图组合实验方案,验证猜想。

(实验探究)

1)实验开始时,先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是_____

2)实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质__________

(实验结论)铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____

(思维拓展)

1)硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊,为抑制该反应的发生,配制硫酸铜溶液时,通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中,再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的,你认为X最好是_____(写化学式)。

2)如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时,铁粉恰好完全溶解,过滤得沉淀物,经洗涤干燥,称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4X的质量分别为m1m2,则m1m2_____

【题目】某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M(M是纯净物),因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验,请你参与他的探究:

(猜想与假设)物质M可能是_______________

(设计与实验)取两份等量的M样品,分别进行如下图的实验:

(分析与结论)

(1)从实验一小军得出M的物理性质有_______________(填写一种);

(2)从实验二小军推断出M的化学式是_______________

(3)实验二中②发生反应的化学方程式是_______________

(拓展与延伸)探究M与稀硫酸反应的本质

(1)稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子,其中属于阴离子的是_________

(用化学符号来表示);

(2)小军分析实验一、二后认为:可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应,他继续设计了如下图的实验进行探究:

实验三中的A可选用的药品是___________ (填序号,下同),实验四中的B可选用的药品是___________

①硫酸钾溶液 ②氯化钾溶液 ③氢氧化钠溶液 ④稀盐酸

(3)小军通过上述实验证明:稀硫酸中___________ (用化学符号来表示)与M发生了反应;

(反思与交流)某同学优化了小军的整个实验方案,认为不需要进行实验___________ (填实验编号),就能确定M的成分,也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。

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