Question

【题目】教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

（提出问题）氧化铁（化学式Fe2O3）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

实验步骤	实验现象
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。	A试管中____，带火星木条复燃。 B试管中无明显现象
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。	试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、________。	所得固体质量仍为a克
④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。	现象略

（1）①中A试管的现象是____；

（2）表格中缺失的步骤为___；

（3）（实验结论）实验②、③证明：氧化铁的______和___在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

（4）写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应文字表达式___；

（5）（实验评论）实验设计④的目的是____。

（6）（知识拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是____；

A 同一个化学反应可以有多种催化剂

B MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

C 催化剂只加快反应速率

D 作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物.

Answer 1

【答案】有气泡产生 称量 质量 化学性质 双氧水水+氧气 比较二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果 A

【解析】

本题主要考察设计实验探究催化剂的作用

（1）加入氧化铁后用带火星木条检验木条复燃，所以会看到有气泡产生的现象；

（2）因催化剂反应前后质量不变，所以表格中缺失的步骤应为称量；

（3）实验②、③可证明氧化铁的质量和化学性质反应前后不变；

（4）过氧化氢在氧化铁催化条件下分解t生成氧气和水，表达式为过氧化氢水+氧气；

（5）实验④的对比实验中变量的催化剂种类，所以实验目的为比较二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果；

（6）A、由上述探究实验可知同一个化学反应可以有多种催化剂，正确；

B、MnO2还能作氯酸钾分解的催化剂，不是只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂，错误；

C、催化剂是改变反应速率，包括加快和减慢，错误；

D、作催化剂的物质可以是其他反应的反应物或生成物，如高锰酸钾受热分解生成二氧化锰，错误；