题目内容

【题目】水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的组成与净化的探究,请回答问题:

1)为证明水不是由水元素组成的,在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应(酒精喷灯提供高温),得到可燃空气,同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图,并用可燃空气如图吹肥皂泡。

①上述反应的化学方程式为_____

②实验开始时,应该先点燃_____(填酒精灯酒精喷灯)。

2)下图为电解水实验的简易装置,b中收集到的气体是_____(填化学式);从能量变化角度看,该过程是将电能转化为_____能。

3)我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂,在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组,其微观过程如下图所示(表示氢原子,表示氧原子,表示催化剂)。

此微观过程的正确顺序是_____(填序号),从微观角度分析,化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_____

4)下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程:

图中A物质的名称是_____。操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素,操作②的净水方法是_____。取液体D于烧杯中,加少量肥皂水并搅拌,发现有较多的浮渣产生,经过操作③,再重复上述实验,观察到的现象是_____

【答案】4H2O+3FeFe3O4+4H2 酒精灯 O2 化学能(或氢能) ①④②⑤③ 化学反应前后原子种类、原子数目、原子质量均不发生改变 明矾 活性炭吸附 无浮渣(泡沫多)

【解析】

1)①水蒸气与红热的铁在高温下反应得到可燃空气,同时生成四氧化三铁,根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子数目和种类不变,可知可燃空气为氢气,反应方程式为:

②实验开始时,应该先点燃酒精灯,使水蒸气充满装置,将空气排净;

2b与电源正极相连,产生的是氧气,化学式为:O2;从能量变化角度看,该过程是将电能转化为化学能;

3)化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子的过程。水分解的微观过程为,水分子分为氢原子和氧原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子;此微观过程的正确顺序是:①④②⑤③;从微观角度分析,化学变化一定遵守质量守恒定律的原因:化学反应前后原子种类、原子数目、原子质量均不发生改变;

4)为了使悬浮的小颗粒尽快下沉,一般往水中加入明矾,吸附小颗粒快速沉淀.沉淀后用过滤的方法除去不溶性沉淀,图中A物质的名称是:明矾;

操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素,活性炭具有吸附性,可以除去液体中的异味和色素,所以操作②的净水方法是:加入活性炭吸附;

检验硬水和软水,一般用肥皂水.把肥皂水加入待测水中,如果泡沫少、浮渣多,则为硬水;如果泡沫多、浮渣少,则为软水。蒸馏水是纯净物,由水蒸馏得到,几乎不含杂质,故蒸馏水是软水,观察到的现象是:泡沫多,浮渣很少。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴题小组的同学对测定空气中氧气含量的实验进行了如下探究。

[实验准备]连接好如图1的装置后.先将导管伸人水中,然后用手捂住容器璧,观察到___________________,说明装置气密性良好。

[进行实验]点燃燃烧匙内的红磷,伸入瓶中迅速塞紧塞子。现察到____________________,发生反应的文字表达式为_____ ;待红磷熄灭井冷却后,打开弹簧夹.水进入瓶中的量明显小于瓶内室气体积的1/5

[质疑猜想]测定结果偏小的原因是什么?小组同学依据猜想又进行了如下探究:

活动一:小红猜想可能是实验所用红磷的量不足。于是进行了如图2所示实验:将燃烧匙内剩余物质加热。观察到______由此判断红磷过量。

活动二:小明认为瓶内可能还有氧气残留。资料显示:红色的铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体。于是他设计如图3所示的实验:将集气瓶内残余气体通入装置后开始加热,观察到红色的铜粉变黑,结论是_____________________

[交流研讨]当瓶内的氧气浓度过低时就不能支持红磷持续燃烧.无法将氧气耗尽。

[实验改进]脱氧剂是一种食品保鲜剂,它能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气.使食品处于无氧状态。

同学们采用脱氧利进行如图4所示实验测定空气中氧气的含量。

下表是实验过程中记录的有关数据:

实验所需的时间/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

①分析表中数据得知。至少经过_____________________分钟后.量筒中的液面不再下降。

②根据表中实验数据进行推算,广口瓶中氧气的体积分数约为______________________(结果精确到0.1%)。

[能力发展]与燃烧红磷法相比,用脱氧剂测定空气中氧气含量的缺点是_____________________

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