题目内容

【题目】某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小验(注:该装量气密性良好,且反应一段时间后停止通电,AB管内液面均高于图中D线)。

请根据结果回答问题:

1)用燃着的小木条检验B管气体的现象是______________________

2AB管内生成的气体聚集在上部的原因是_____________________

3)电解一段时间后若A极上方收集到10mL气体,理论上B极上方应当收集到气体______________mL

4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是__________________________

5)根据化学反应前后______________不变,电解水实验证明了水是由___________组成,请写出电解水的符号表达式_______________________

【答案】气体燃烧产生淡蓝色火焰 氧气和氢气不易溶于水,且密度小于水的密度 20 增加水的导电性 元素种类 氢元素和氧元素 H2OH2O2

【解析】

有实验装置示意图可知:水电解反应原理:2H2O2H2O2A试连接电源正极,产生氧气;B试管连接电源负极,产生氢气。

1)用燃着的小木条检验B管中的氢气现象是:气体燃烧产生淡蓝色火焰;

2AB管内生成的气体聚集在上部的原因是:氧气和氢气的不易溶于水,密度比水小。

3)电解一段时间后若A极上方收集到10mL氧气气体,氧气与氢气的体积比为1:2,则理论上B极上方应当收集到气体20mL氢气;

4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是:增加水的导电性,是反应顺利进行;

5)根据化学反应前后元素种类不变,电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成,电解水的符号表达式:H2OH2O2

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组对书本知识进行的一系列深入探究学习。

探究一 分子运动及影响分子运动速率的因素。

小明采用下图甲A-D装置进行实验,请你完成分析与讨论

[分析与讨论]

1)该实验现象是C试管比B试管中的酚酞______________(填“先”或“后”)变红。

2)通过该现象可得出的结论:分子在不停地的运动,其运动速率与___________有关。

3)该实验(图甲)与课本实验(图乙)相比,优点是__________(写一条即可)。

探究二实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,小张设计下列实验方案并完成了对该命题的实验证明。

实验一、操作:将氯酸钾加热,在加热过程中伸入带火星木条

现象:氯酸钾直到熔化时,带火星木条才复燃

结论:氯酸钾受热会分解产生氧气,但是时间长,温度较高

实验二、操作:加热二氧化锰,伸入带火星木条

现象:木条__________________

结论:加热二氧化锰不产生氧气

实验三、操作:__________________

现象:木条迅速复燃

结论:二氧化锰能加快氯酸钾的分解,该反应符号表达式为_________________

总结:二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

1)请你帮小张同学填写实验方案中未填完的空格。

2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出方案内的“总结”,他补充了二个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验验证。

第一个方面的探究实验,其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变。

第二个方面的探究实验,其目的是____________________

3)用氯酸钾和二氧化锰制氧气的过程中,小英同学用如图表示相关物质的质量(m)与消耗的氯酸钾质量(M)变化关系,其中正确的是__________

探究三 认识化学式丰富的内涵

下表是几种常见的酯类物质,请你一起完成(1)、(2)、(3)、(4)题的填空

酯的名称

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化学式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

1)甲酸甲酯的相对分子质量为___________

2)据表推测X的化学式________________

3)实验测得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)组成的混合物中氢元素的质量分数为a%,试求:

a%的数值范围__________(精确到0.1%)。

②该混合物中氧元素的质量分数为__________

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