题目内容

【题目】将暗紫色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C放入B中点燃,发出明亮蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D;取金属E放入B中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,试回答:

(1)写出有关的反应的符号表达式,在后面的括号写出该反应所属的基本反应类型

①加热A生成B:________________________________________

②C与B反应生成D:_____________________________________

③E与B反应生成F:______________________________________

(2)E与B的反应中,集气瓶内预先要装少量水,其目的是_____,若实验过程中未看到剧烈燃烧,火星四射的现象,可能是什么原因造成的_______(写一条原因即可)。

【答案】 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应 S+O2SO2 化合反应 Fe+O2Fe3O4 化合反应 防止高温熔化物炸裂集气瓶 铁丝未打磨(或集气瓶中氧气浓度低或温度未达铁丝着火点等)

【解析】本题是推断题,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证

高锰酸钾是暗紫色的固体,受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,硫是淡黄色粉末,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫;铁在氧气中燃烧时火星四射、放热、生成四氧化三铁,因此A~F分别是高锰酸钾、氧气、硫、二氧化硫、铁和四氧化三铁。综上所述:

①加热高锰酸钾生成氧气的符号表达式为:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2该反应是一种物质生成三种物质,属于分解反应;

②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的符号表达式为:S + O2 SO2 ,该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应

③铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的符号表达式为:Fe + O2 Fe3O4,该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应

(2)铁燃烧的反应中,集气瓶内预先要装少量水,其目的是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶;若实验过程中未看到剧烈燃烧,火星四射的现象,可能是铁丝未打磨(或集气瓶中氧气浓度低或温度未达铁丝着火点等)。

练习册系列答案
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【题目】下图是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息。

_________________________________

___________________________________

【答案】 化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 化学反应的本质是分子的分裂,原子的重新结合 分子是有原子构成的 原子是化学变化中的最小粒子

【解析】(1)由微观示意图可知,在化学变化的过程中,分子可以再分,而原子不能再分

(2)由微观示意图可知,在变化过程中,分子分裂为原子,原子重组为新分子

(3)由微观示意图可知,原子是化学变化中最小的微粒

(4)有图可知,分子是由一种构成的;

型】
束】
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【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)请写出有编号的仪器名称①_________________

(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______(填序号),写出该反应的文字表达式:____________

(3)当用B和D装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,为避免此现象发生,应对该实验装置作出的一点改动是__________________。 若用D装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是____________

(4)收集一瓶氧气后,用带火星的木条深入瓶中未见木条复燃,其原因可能是_________(写一条)

(5)阅读以下资料并回答:

物质

制取气体的药品

反应条件

气体的物理性质

氨气

氢氧化钙固体、

氯化铵固体

需要加热

密度比空气小、

易溶于水

制取氨气_____(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氨气_____采用C装置

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