题目内容
【题目】工业上常使用氧炔焰（乙炔在氧气中燃烧产生的火焰）切割或焊接金属。
（1）乙炔（C2H2）在氧气中充分燃烧的化学方程式为_________。
（2）若乙炔不充分燃烧，可生成CO、CO2和H2O，现有一定质量的乙炔在密闭容器中燃烧，生成4．4 g CO2和5．6 g CO，则同时生成H2O的质量为__________。
【答案】2C2H2+5O2
4CO2+2H2O 2.7g
【解析】
根据质量守恒定律进行分析计算生成水的质量。
（1）C2H2充分燃烧生成二氧化碳和水，故填：2C2H2+5O24CO2+2H2O；
（2）生成4.4gCO2和5.6gCO中碳元素的质量和为：
设乙炔中氢元素的质量为x
解得：x=0.3g
根据质量守恒定律可知生成水中氢元素的质量为0.3g，则生成水的质量为
=2.7g
故答为：（1）2C2H2+5O24CO2+2H2O；（2）2.7g。
【题目】在介绍氢气的制法时，老师告诉同学们，铝丝与一种可以用铁制容器盛装的溶液反应，也会生成氢气。
（提出问题）与铝丝反应的是什么溶液？
（交流讨论）分析后，大家一致认为该溶液不是稀盐酸或稀硫酸，原因是_____。
同学们决定进一步探究。老师为同学们提供了该溶液。
（查阅资料）含有不同金属离子的溶液在灼烧时会产生不同颜色的火焰
钠 | 钙 | 钾 |
黄色 | 砖红色 | 紫色（透过蓝色钴玻璃） |
（实验探究）
①小强取该溶液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，发现紫色石蕊溶液变蓝。
②小明用铂丝蘸取该溶液在酒精灯火焰上灼烧，观察到火焰呈黄色。
③有同学提出应向该溶液中滴加稀盐酸，小美取该溶液于试管中，向其中加入足量的稀盐酸后，没有看到明显现象，这样做是为了排除_____（填离子符号）的干扰。
（实验结论）该溶液为_____溶液。
（交流反思）
①老师告诉同学们，铝与该溶液反应除了生成氢气外，还生成了一种含有A1O2﹣的盐，请写出该反应的化学方程式_____。
②金属铝的化学性质较活泼，而生活中使用的铝制品却耐腐蚀，原因是_____。
【题目】罗筝依同学为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验。请分析实验，完成填空。
（1）试管②中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是_____。
（2）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是_____。
（3）两支试管中的反应一段时间后，分别过滤，把滤液倒在烧杯中得到一种蓝色的混合液。黄一格同学由此认为试管①中Cu（NO）3溶液没有反应完，你认为他的结论正确吗？理由是_____。
同学们还想对混合液中的溶质成份进行探究：
（提出猜想）猜想一：_____；
猜想二：_____。
（设计实验）请选择其中一种猜想，并设计实验证明：
实验操作 | 实验现象 | 实验结果 |
取少量溶液于试管中，加入_____溶液 | _____。 | 猜想_____成立 |
