[题目]环境监测部门常采用五氧化二碘(化学式为I2O5来测定空气中的一氧化碳含量.五氧化二碘中碘元素的化合价为 ( )A．-5 B．+2 C．+3 D．+5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】环境监测部门常采用五氧化二碘(化学式为I2O5来测定空气中的一氧化碳含量。五氧化二碘中碘元素的化合价为（）

A．-5 B．+2 C．+3 D．+5

【答案】D

【解析】

试题分析∶五氧化二碘其化学式为I2O5根据正负化合价代数和为零原则。氧元素为—2价，碘中碘元素的化合价为+5.

考点∶考查根据化合物化学式判断某元素化合价。

练习册系列答案

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【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）写出有关标号仪器的名称a:

（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式为。

C与B相比，其优点是。若用E装置收集氧气，则气体从发生装置产生的氧气应从E的（填“b”或“c”）端进入；若将E中装满水，则氧气从端进。

（3）实验室用B装置还可制取二氧化碳。若用E装置收集二氧化碳，用来检验二氧化碳是否集满的方法是。若在E装置中加入一定量澄清石灰水，则可用来检验二氧化碳，可看到的现象是，该反应的化学方程式为。

【题目】下列说法正确的是（）

A、18克水中含有氢气的质量为2克

B、2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2O

C、4个H2O分子和个H2SO4分子所含氧原子个数相等

D、酒精(C2H6O)中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：6：1

【题目】巴蜀中学化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液。

【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性

【实验推断】

（1）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是________溶液，理由是

（2）小刚另取样滴加稀盐酸有产生，反应的化学方程式为，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

【继续探究】仲基同学另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有___________产生，设计这一步骤的目的是。静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液原来是。

【拓展迁移】若氢氯化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如右图所示，反应的实质表达式为：H＋+OH－=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 _____ （填符号）。

【继续探究】请写出实验中仲基同学加入CaCl2溶液时反应的实质表达式： ______ （用化学符号表示）。

【题目】下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是

A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧

C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂

【题目】氯酸钾和二氧化锰的混合物6.40g，充分加热后，剩下固体4.48g。

⑴根据定律，可制得氧气 g，剩下的固体物质是；

⑵通过计算确定混合物中二氧化锰的质量（结果精确到0.01）。

【题目】“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是

A．出行多乘交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶

C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌

【题目】市面上出售的大米中有些是富硒大米，其中含有人体需要的硒元素，它可以有效调节人体的免疫能力，增强人体防癌抗癌能力。我国也享有“世界硒都”的美誉。已知硒的原子结构示意图如图所示，则：

（1）硒原子的核电荷数为___________，核外电子层数为___________，最外层电子数为___________，易形成___________（“阴”或“阳”）离子。

（2）与硫相似硒也能与氧气发生反应，请写出硒(Se)在氧气中燃烧的化学方程式为________________。

【题目】既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是

A．易溶于水,密度比空气大

B．难溶或不易溶于水,密度比空气大

C．难溶于水,密度比空气小

D．易溶于水,密度小于空气

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