题目内容
【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题
（1）写出标号仪器的名称：①_____；②______。
（2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是____________（填字母），写 出反应的化学方程式_______。
（3）如图 G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮__________填“K1”“K2”或“K3”）
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程_______________，与 B 相 比，C 作为制取二氧化碳的发生装置，优点是________。
（5）氢气被认为是最清洁的燃料，现实验室用 98g 质量分数为 10%的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是________（写出计算过程）。
【答案】 长颈漏斗 水槽 AF 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ K3 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 便于控制液体滴加速率，从而控制反应速率 0.2g 氢气
【解析】（1）仪器的名称：①是长颈漏斗；②是水槽。（2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是AF，固体加热制取气体，氧气不易溶于水，可用排水法收集。反应的化学方程式是2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）如图 G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮K3。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑，与 B 相 比，C 作为制取二氧化碳的发生装置，优点是通过分液漏斗便于控制液体滴加速率，从而控制反应速率。（5）氢气被认为是最清洁的燃料，现实验室用 98g 质量分数为 10%的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是∶H2SO4→H2，98→2， 
＝
，x＝0.2g。
点睛∶根据反应物状态和反应条件选择制取气体装置，根据气体物理性质密度和溶解性选择气体收集装置。
【题目】下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 | |
（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_________。
（2）60℃时，按图示操作：
A中溶质是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液，C中溶液的总质量是______g。
（3）50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：NaCl溶液_____（填“大于”“等于”或“小于”） KNO3溶液。
【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是
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A．加热一定质量的高锰酸钾固体 | B．电解一定量的水 | C．木炭在高温下和氧化铜反应 | D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验．
(1)实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为________．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是___________，得到了小组其他同学的认同．
(2)实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到_____________，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．
(3)实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？
【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．
【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及化学方程式 |
①将软塑料瓶中的物质过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液 | 溶液不变色 | 软塑料瓶内溶液中的溶质是_______ 步骤②反应的化学方程式______ |
②向步骤①的试管中滴加稀硫酸 | 产生白色沉淀 |
【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是________．