题目内容
【题目】古人云“处处留心皆学问”，你若善于观察，就会获取更多的新知识。
【发现问题】在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊，后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。
(1)小强做第二个实验的目的是_____________________________。
(2)小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2。由此，小强推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是_______________，写出CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的方程式________。
此外，小强还想了解Ca(HCO3)2的化学性质，提出了如下猜想：
【提出猜想】Ca(HCO3)2受热能否分解？
【查阅资料】Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2
【设计方案】小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca(HCO3)2，加热时试管口要略________倾斜，目的是___________________。
【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。据此，小强得出结论：Ca(HCO3)2受热能够分解。
【反思评价】(1)小波认为小强的实验不能证明Ca(HCO3)2受热一定分解了，小波的理由是________________________________________。
(2)请你设计实验方案，验证加热过程中有CO2产生。
选用试剂 | 实验操作方法 | 预想实验现象 | 结论 |
澄清石灰水 | 取适量Ca(HCO3)2粉末于试管中进行加热，将产生气体通入澄清石灰水中 | __________ | 有CO2生成 |
(3)小红发现 CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的化学反应方程式与Ca(HCO3)2受热分解的方程式在形式上近乎相反，于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况，进行了如下课后小实验：
①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；
②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热，观察现象。
则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_____________(选择序号填写)
A. 紫色→红色→无色 B. 红色→紫色→无色
C. 红色→紫色→红色 D. 紫色→红色→紫色
写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式_______________，小红第②步实验中发生的化学反应属于__________反应(反应类型)。
【答案】 多次实验，避免实验现象的偶然性 能溶于水/易溶于水 CO2 + CaCO3 + H2O === Ca(HCO3)2 向下 防止试管口冷凝水流入试管底，使试管破裂 若碳酸氢钙粉末潮湿，加热后试管口也会产生小液滴 澄清石灰水变浑浊 D CO2 + H2O === H2CO3 分解
【解析】(1)小强做第二个实验的目的是多次实验，避免实验现象的偶然性。(2)因为产生碳酸钙沉淀后再通入二氧化碳，又变澄清了，故推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是能溶于水或易溶于水。反应前后各种原子个数相等。【设计方案】加热Ca(HCO3)2有水生成，故试管口要略向下倾斜，目的是防止试管口冷凝水流入试管底，使试管破裂。【反思评价】(1)若碳酸氢钙粉末潮湿，加热后试管口也会产生小液滴。(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。(3)②二氧化碳能使紫色的石蕊溶液变红，发生的反应是CO2 + H2O === H2CO3，生成的H2CO3在加热时完全分解为CO2 、H2O，溶液又由红色变为紫色，故选D。由一种物质生成两种物质的反应属于分解反应。
