利用海水处理含二氧化硫废气的方法如下:Ⅰ．海水处理流程:2沉淀的化学反应方程式 ,2沉淀需要洗净.为证明是否洗净.可取洗涤液少量.向其中加入下列试剂中的 .即可达到实验目的. A． Na2CO3溶液 B．石灰水 C．硝酸银溶液Ⅱ．处理二氧化硫流程:(3)上图中最终得到“NaCl 的过程属于 (填“物理变化或“化学变化 ),(4)图中反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（12分）利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下：
Ⅰ．海水处理流程：

（1）写出生成Mg(OH)₂沉淀的化学反应方程式                                ；
（2）经操作a得到的Mg(OH)₂沉淀需要洗净，为证明是否洗净，可取洗涤液少量，向其
中加入下列试剂中的                   ，即可达到实验目的。
A． Na₂CO₃溶液               B．石灰水           C．硝酸银溶液
Ⅱ．处理二氧化硫流程：

（3）上图中最终得到“NaCl”的过程属于         (填“物理变化”或“化学变化”)；
（4）图中反应①、③、④属于化合反应的是                (填序号)；
（5）①中反应的化学方程式为                                  ；
（6）④中反应的化学方程式为                                。

（1）MgCl₂+Ca(OH)₂="==" Mg(OH)₂↓+ CaCl₂ （2）A、C
（3）物理变化（4）③ （5）2NaCl+2H₂O^通电NaOH+2H₂↑+Cl₂↑
（6）NaHSO₃+HCl===NaCl+SO₂+H₂O

解析试题分析：（1）海水中的氯化镁能与石灰水反应，生成Mg(OH)₂沉淀，反应的化学方程式：MgCl₂+Ca(OH)₂="==" Mg(OH)₂↓+ CaCl₂
（2）经操作a得到的Mg(OH)₂沉淀中可能粘有MgCl₂或Ca(OH)₂，为证明是否洗净，实际上就是检验洗涤液中是否含有MgCl₂或Ca(OH)₂，故向其中加入下列试剂中的Na₂CO₃溶液或硝酸银溶液，故选A、C
（3）上图中最终得到“NaCl”的过程，是采用蒸发溶剂的方法，属于物理变化
（4）图中反应①是通电得到三种物质，反应③是氢气和氯气反应生成氯化氢，属于化合反应，反应④是两种化合物反应生成另两种化合物，属于复分解反应，故选③
（5）根据流程图，①中反应的化学方程式为：2NaCl+2H₂O^通电NaOH+2H₂↑+Cl₂↑
（6）④中反应的化学方程式为：NaHSO₃+HCl===NaCl+SO₂+H₂O
考点：酸、碱、盐的化学性质，化学反应基本类型，物质间的相互转化

练习册系列答案

相关题目

某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，做如下实验。

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是      ，有沉淀生成的试管是      。
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式           。
(3)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的      后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是           。
(4)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现，则该滤液中的溶质是          。

某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
（1）该小组同学又做了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论及反应方程式
向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡	观察到溶液由　　色变为无色．	氢氧化钠和硫酸发生了反应．反应的化学方程式为　　．

（2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na₂SO₄；
小亮的猜想是：有Na₂SO₄和NaOH；
小丽的猜想是：有Na₂SO₄和H₂SO₄；
你认为　　的猜想不合理．理由是　　．
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．

实验步骤	预期实验现象	实验结论
取（1）实验后溶液少量于试管中，加入		的猜想正确

A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物及反应条件已略去．请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A　  ；C　                ．
（2）写出化学方程式：①　                       　；②　                  　．
（3）C与B反应的基本反应类型是　                           　．

物质之间的相互转化体现了化学的魅力。已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的几种物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：

（1）高温下，若甲为黑色粉末，乙为红色粉末，则甲的化学式为，乙与丙反应的化学方程式为。
（2）若丁为可作为建筑材料的一种难溶性盐，常温下甲为气体，则乙与丙反应的化学方程式为：。

下图是初中化学常见物质之间的转化关系，他们各代表不同的物质（“－”表示相邻的与两种物质可以发生反应，“→”表示箭头的物质可转化为箭头后的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）。其中A、H是金属氧化物，且H是红色固体粉末，F是由两种元素组成的化合物。

请回答下列问题：（1） C的化学式是       。
（2）写出物质E的一种用途                                 。
（3）图中有几种物质能与F发生反应，请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式                                  。
（4）写出D与H反应的化学方程式                                             。

（9分）A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系。）

（1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式。
（2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式。

（3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类

（5分）a、b、c、d是初中化学中常见的4种元素，有关信息如下表所示。A、B、C、D、E是由上述4种元素中的一种或几种组成的纯净物。

元素	a	b	c	d
有关信息	其单质A是密度最小的气体	地壳中含量最多的元素	形成化合物种类最多的元素	食盐中含有大量的该金属元素

（1）A的化学式是     。
（2）单质B燃烧时，可生成不同的气体C或D。B充分燃烧生成C的化学方程式是     。
（3）E溶于水放出大量的热，得到溶质质量分数为10%的无色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量气体C后得溶液Ⅱ，发生反应的化学方程式是     ；与Ⅰ相比，Ⅱ中     （填序号）。
①溶质质量小  ②溶剂质量小  ③溶液质量大  ④溶质质量分数大

为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：

根据流程图回答：
（1）沉淀B化学式是                ，试剂甲是           ，滤液C中溶质成分有             。
（2）步骤Ⅱ加入Na₂CO₃溶液后，分离出沉淀B的实验操作名称是              。
（3）根据以上方案得到NaCl固体测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：
在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为                  。
（4）为测定原混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了如下两个数据测定方案。
方案1：称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl₂固体的质量，并进行计算；
方案2：称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体的质量，并进行计算。
请你判断：上述所选称量数据不合理的是     （填：“方案1”或“方案2”）。理由是              。

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