题目内容
科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。
①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
②产生此气体的化学方程式是 （4） 。可用 （5） 法收集该气体。
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a （6） b （7） 。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从 （11） 端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。
A．请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13）
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14）
①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是（1） | （2） | （3） |
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a （6） b （7） 。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从 （11） 端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。
A．请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13）
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14）
CO2 将产生的气体通入澄清石灰水中 变浑浊则猜想成立
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑ 向上排空气
分液漏斗 集气瓶 A E O2 C
Ca(OH)2（或NaOH ） CO2被液体X吸收使瓶内气压变小
促进植物光合作用（干冰人工降雨等）
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑ 向上排空气
分液漏斗 集气瓶 A E O2 C
Ca(OH)2（或NaOH ） CO2被液体X吸收使瓶内气压变小
促进植物光合作用（干冰人工降雨等）
①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故①答案：CO2 将产生的气体通入澄清石灰水中 变浑浊则猜想成立
②实验室制取二氧化碳运用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳溶于水且能和水反应，密度比空气密度大，选用向上排空气法收集．故②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空气
③分液漏斗可用于滴加液体药品，集气瓶用于收集气体；实验室制取二氧化碳运用碳酸钙和稀盐酸反应，常温下固液混合反应，选用A；二氧化碳溶于水且能和水反应，密度比空气密度大，选用向上排空气法收集．双氧水制取氧气常温下即可反应．故③答案：A E O2
④二氧化碳和氢氧化钠或氢氧化钙反应使气压降低，故气球会鼓起．故A答案：Ca（OH）2（或NaOH） CO2被液体X吸收使瓶内气压变小
二氧化碳能促进植物的光合作用，干冰易升华降低周围环境的温度，故B答案：促进植物光合作用（干冰人工降雨等）
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