题目内容

对以下实验的实验现象描述，错误的是
A．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
B．将硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，产生红褐色沉淀
C．镁条在空气中燃烧．产生白烟
D．把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭
A
铁丝在空气中不能燃烧，A错误；所以答案选A。
练习册系列答案
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(6分)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。
（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用____      ___，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与________（填“B”或“C”）相连。
（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为_______                   _____。
（3）若X是稀盐酸，Y是石灰石，用甲、乙装置组成发生、检验、净化、收集CO2气体的系列装置。若要检验二氧化碳气体，则乙中应盛装                 ；若乙中盛装浓硫酸，则浓硫酸的作用是____________________。
下列关于燃烧现象的描述中，正确的是 
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
（6分）通过一学期的学习，同学们一定对右图装置很熟悉，请回答有关问题：

（1）写出标号仪器有名称：①           ②           
（2）我们知道有两种气体在实验室可以采用右图装置进行制取，请写出这两个制备反应的化学方程式
                                      ；
                                      。
实验现象描述中正确的是(   )
A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．硫在氧气中燃烧产生浅蓝色火焰
C．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
D．在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色
科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。


①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜想
实验步骤
现象及结论
此气体可能是（1）
  （2）       
 （3） 
②产生此气体的化学方程式是     （4）    。可用  （5） 法收集该气体。
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a  （6）   b  （7） 。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从  （11） 端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。
A．请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13） 
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14） 
下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是
A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
B．木炭在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
（10宽甸7）．下列实验现象描述错误的是(    )
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．蛋白质遇到浓硝酸变黄色
C．羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味
D．硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低
（10孝感10）、（4分）对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法。现有H2、CO、CH4、NH3四种气体，请按要求答题。
（1）从不同角度指出四种气体的相同之处：
①                                               。
②                                               。
（2）将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较，指出它们的不同之处：
①                                               。
②                                               。

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