题目内容
【题目】2019年03月22日“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind”(不让任何一个人掉队)。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。下列是自来水厂净化水的流程图。
(1)操作X的名称_____,试剂A为_____;
(2)杀菌消毒过程中发生了_____(填“物理”或“化学”)变化;
(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等多功能的新型、高效能水处理剂。K2FeO4中铁元素的化合价为_____;
(4)许多地下水含有较多的钙、镁离子,这种水叫硬水,不能直接饮用。根据所学知识可用加入_____的方法来区分硬水和软水,生活中可采用_____的方法来降低水的硬度。
【答案】过滤 活性炭 化学 +6 肥皂水 煮沸
【解析】
(1)根据过滤可除去不溶性杂质,活性炭具有吸附作用分析解答;
(2)根据物理变化和化学变化的区别分析解答;
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零分析解答;
(4)根据鉴别硬水和软水的方法及硬水软化的方法分析解答。
(1)过滤可除去不溶性杂质,操作X的名称过滤,活性炭具有吸附作用,试剂A为活性炭;
(2)杀菌消毒过程中有新物质生成,属于化学变化;
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得高铁酸钾中铁元素的化合价为x,则:(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6;
(4)常用肥皂水鉴别硬水和软水,遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水,生活中常用煮沸的方法来将硬水软化降低水的硬度,。
【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH值,如图所示。
(1)M是__________ ,该反应的化学方程式_________。
(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:
小明向所取溶液中加入________________溶液,观察到有蓝色沉淀生成。
结论:是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到________________________。
结论:是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1 | ________ | 为c处溶液,并推知溶液中的离子有__________(填写离子符号) |
剩余一种为b处溶液。通过实验,同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。