题目内容
【题目】实验室常用的气体制取装置如图，请回答下列问题：
（1）写出标号的仪器名称：①_____；②_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式_____，验证该气体的方法是（用化学方程式表示）_____。
（3）实验室选用装置A、D组合制取氧气，选择的药品_____；实验后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_____（答一条即可）。
（4）收集氧气和二氧化碳都可以选用的装置是_____。
（5）实验室可以用C装置制取二氧化碳和氢气，B装置可以控制反应的发生和停止的原因是_____。
（6）若用如图装置收集二氧化碳气体，气体由_____（填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是_____。
【答案】长颈漏斗 水槽 
CO2+ Ca(OH)2＝H2O+CaCO3↓ 高锰酸钾 没有等到气泡均匀连续冒出时就收集 F 关闭活塞，试管内压强增大，液体药品被压入多孔塑料板以下，固液分离，反应停止，打开活塞，液体进入试管，固液接触，反应开始 a 把燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭则集满
【解析】
（1）据图可知仪器①是长颈漏斗；②是水槽；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为：；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：
；
（3）实验室选用装置A属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气；实验后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是没有等到气泡均匀连续冒出时就收集或收集前集气瓶中有气泡；
（4）二氧化碳和氧气的密度都比空气大且不与空气中成分反应，都可用向上排空气法收集；
（5）实验室可以用C装置制取二氧化碳和氢气，B装置可以控制反应的发生和停止的原因是关闭活塞，试管内压强增大，液体药品被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开活塞，液体进入试管，固液接触，反应开始；
（6）二氧化碳的密度比空气大，若用如图装置收集二氧化碳气体，气体由a端进入；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，检验二氧化碳是否收满的方法是把燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭则集满。
【题目】我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起实验并回答：
废液 酸碱度 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
pH | 6.5 | 11.3 | 7.0 | 2.0 |
（1）各取溶液少许，分别滴入1～2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是_________________ 。
（2）实验老师告知：乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀盐酸。为了防止废液对环境的污染，小聪这一组将丁溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH______7(填“＜”、“＞”、“=” ) 。该反应的化学方程式为：_____________________ 。
（3）小红这一组在做实验时忘了在乙溶液中滴加酚酞溶液，就滴加了丁溶液，这时立马又滴加了酚酞溶液，发现溶液是无色，此时老师让他们探究此时溶液中的溶质是什么？欢迎你也加入到这一组和他们一起探究，于是他们对溶液中的溶质进行了猜想：猜想1：溶质是氢氧化钾，猜想2：溶质是氯化钾，氯化氢，猜想3： __________ 。经过交流他们认为猜想1不正确你认为不正确的原因：_________。然后他们想了许多方法验证了猜想，请你完成下列实验
所用的方法 | 看到的现象 | 得出的结论 |
向反应的溶液中滴加紫色石蕊溶液 | 猜想2正确 | |
向反应的溶液中加入碳酸钠溶液 | 有较多的气泡产生 | 猜想2正确，写出反应的化学方程式____ |
