题目内容

A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种,按照如图进行实验,其中A、B中是燃烧的蜡烛,C中是白磷.
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(1)A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮,则A中的气体是
 

(2)B瓶中的蜡烛立即熄灭,则B瓶中的气体是
 
,由此可说明该气体所具有的性质是
 

(3)C瓶中出现的现象是
 
,发生反应的化学方程式是
 
分析:根据氧气支持燃烧、二氧化碳不支持燃烧、空气中含有氧气,也能够支持燃烧分析解答.
解答:解:(1)A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮,说明A瓶中是支持燃烧的氧气.
(2)B瓶中的蜡烛立即熄灭,说明B瓶中是不支持燃烧的二氧化碳.
(3)根据(1)(2)题的分析可知,C瓶中的是空气,空气中含有氧气,可以使热水中的白磷燃烧(白磷的着火点是40℃),所以C瓶中出现的现象是白磷燃烧,冒出白烟,化学方程式是:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
故答案为:(1)氧气.
(2)二氧化碳;不支持燃烧.
(4)白磷燃烧,冒出白烟;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
点评:本题考查利用燃烧的木条区分空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法,掌握氧气支持燃烧而二氧化碳不燃烧也不不支持燃烧是解答问题的基础.
练习册系列答案
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小红发现切开的苹果很快变色,于是在老师的指导下,探究氧气是否参与了苹果变色的过程.小红提出猜想:氧气参与了苹果变色的过程.老师指导小红对比试验,小红设计了如下两个实验.
(1)实验1:探究使苹果变色的气体成分.
已知:苹果在有氧气的条件下生成二氧化碳,消耗的氧气等于生成的二氧化碳,在无氧状态下在短时间再不会变质.二氧化碳溶于水忽略不记.
实验步骤:①准备如图所示的实验装置,A为排水集气发收集的一瓶
气B为一瓶空气,C瓶中为空气,三个集气瓶的容积为250mL;
②在c瓶中做红磷燃烧实验,待冷却室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量集气瓶中的水为50mL,剩余气体主要成分为:
氮气
氮气

③将完全相同的苹果块用细线悬挂,依次迅速放入A.B.C三个集气瓶中,塞紧瓶塞,记录苹果变色时间,其他变量都不变.
起始 下午2:00 下午2:00 下午2:00
实验现象 下午2:03 下午2:09 下午2:19
结论:
苹果变色与氧气有关
苹果变色与氧气有关

(2)实验2:探究苹果变色消耗的气体体积.小红为了探查集气瓶A,B中消耗的气体体积,他采取的实验步骤是:
分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积.
分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验,待冷却至室温后打开弹簧夹,至水不再进入集气瓶中,测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积.
试验后小红记录了进入集气瓶中水的体积,由此计算A瓶中消耗的气体体积,请你在表格中填写B瓶消耗的气体体积.
进入水体积 200mL 42mL
消耗体体积 50mL
(3)实验反思:实验过程中有一些因素会导致实验不准确,请写出其中的一种因素:
装置的气密性不好
装置的气密性不好

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