题目内容
在进行“二氧化碳制取和性质”的分组实验过程中，某实验小组设计了如图1两套制取二氧化碳的装置：
（1）你认为设计合理的是 （填字母序号），实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为： ；
（2）用正确的装置制取一瓶二氧化碳后，乙同学做了如图2所示验证二氧化碳性质的实验，请和实验小组的同学一起完成下列实验报告册的填写：
（3）实验结束后反应还在继续，丙同学觉得浪费了化学药品，于是对上述装置进行了如图3所示的改进．请回答：
①使用该装置制取二氧化碳时，如何操作可以达到节约药品的目的 ；
②丁同学认真分析后，觉得该装置还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学反应方程式： ．
（1）你认为设计合理的是
（2）用正确的装置制取一瓶二氧化碳后，乙同学做了如图2所示验证二氧化碳性质的实验，请和实验小组的同学一起完成下列实验报告册的填写：
| 实验现象 | |
| 实验结论 |
①使用该装置制取二氧化碳时，如何操作可以达到节约药品的目的
②丁同学认真分析后，觉得该装置还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学反应方程式：
考点：二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）根据两套装置的区别和实验室制取二氧化碳的原理来分析解答；
（2）根据二氧化碳的性质来分析解答；
（3）①通过控制药品的接触达到控制实验进行的目的；②该装置可用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气．
（2）根据二氧化碳的性质来分析解答；
（3）①通过控制药品的接触达到控制实验进行的目的；②该装置可用过氧化氢溶液与二氧化锰来制取氧气．
解答：解：（1）A装置中导气管伸入了液体以下，产生的气体无法排出，B装置用到了长颈漏斗，添加液体药品比较方便；在实验室中，通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳；故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）当把二氧化碳气体倾倒入烧杯中后，看到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；这说明了二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧；
故填：
（3）①通过控制药品的接触来控制实验的进行，即收集到所需的气体后，通过粗铜丝将盛有大理石的布袋提起，脱离稀盐酸；故填：收集所需的气体后，通过粗铜丝将盛有大理石的布袋提起，脱离稀盐酸；
②该装置还可以用过氧化氢溶液，并用二氧化锰来作催化剂生成了水和氧气；故填：2H2O2
2H2O+O2↑．
（2）当把二氧化碳气体倾倒入烧杯中后，看到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；这说明了二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧；
故填：
| 实验现象 | 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 |
| 实验结论 | 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧 |
②该装置还可以用过氧化氢溶液，并用二氧化锰来作催化剂生成了水和氧气；故填：2H2O2
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点评：熟记实验室制取二氧化碳和氧气的原理和实验装置是解答此类试题的关键所在，难度并不大．
练习册系列答案
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