题目内容
【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示．
请回答以下问题．
（1）写出标号仪器的名称：a______．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______．用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为______（填字母）．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______．用装置______（填字母）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条接近瓶口，若观察到______，说明瓶中已充满二氧化碳．
（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用右图所示装置进行实验，该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是（用化学方程式表示）______．
【答案】（1）酒精灯
（2）2H2O2二氧化锰2H2O+O2↑ B
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D 木条熄灭
（4）2CO+O2点燃2CO2
【解析】
（1）根据常见仪器的特点可知：a为酒精灯；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；若用高锰酸钾制取氧气，条件为加热应选择固固加热装置B；
（3）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，应选用固液不加热装置A；二氧化碳能溶于水，密度比空气大，应用向上排空气法收集，所以选用装置D收集二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳；
（4）炼铁的原理利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应，生成铁和二氧化碳，实验中玻璃管内的粉末由红色变黑色；通过该实验的全部装置中的实验现象，证明一氧化碳能还原氧化铁，具有还原性，尾气必须处理是因有毒性，用点燃的方法处理尾气，还可以证明一氧化碳有可燃性，用化学方程式表示为2CO+O2
2CO2．
故答案为：（1）酒精灯；
（2）2H2O22H2O+O2↑；B；
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D，木条熄灭；
（4）2CO+O22CO2．
【题目】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁浄的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的铁管，得到了“易燃空气”。
（1）这里的“易燃空气”是指_______（填化学式）。
（2）某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：
实验1：水的通电分解实验：如右图所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是_______，证明该气体为_______。
实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90％（体积分数）、80％…再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示，分析表中信息，完成下列问题：
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空气”体积分数（％） | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空气体积分数（％） | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
点燃现象 | 安静燃烧 | 安静燃烧 | 弱的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 弱的爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
（3）排水法收集“易燃气体”时，当试管集满气体后，用_______将试管移出水槽。
（4）在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”体积分数约为_______。
（5）工业上可使用“易燃空气”做燃料，点燃前必须进行的操作是_______。
【题目】某些铜制品在潮湿空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组对铜生锈的条件展开了探究。
（提出猜想）根据空气的组成和生锈的环境，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关，而与空气中的氮气和稀有气体无关，原因是氮气和稀有气体_____。
（进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如图所示的5个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
实验 |
|
|
|
|
|
现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面有绿色物质 | 无明显现象 | 无明显现象 |
（解释与结论）
（1）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_____。
（2）为验证猜想，请写出实验⑤的瓶中除铜丝外还应有的物质是_____。
（3）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_____（填编号）。
（4）对比实验②和③，得出的结论是铜生锈与_____有关。
（5）由上述实验可推知，铜生锈的条件是铜与_____接触。
（6）由上述实验可推测铜锈的组成元素有_____。
（反思与应用）
（7）结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_____。
