题目内容
【题目】将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题：
（1）小白鼠能存活一段时间的原因是______。
（2）瓶壁变模糊的原因是______（写化学方程式）。
（3）烧杯中导管内液面高度的变化是______。
（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是______。
【答案】瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸 小白鼠呼出的二氧化碳使石灰水变浑浊 上升 氮气
【解析】
试题根据题中提供的现象及动物呼吸的原理可知其原因和变化为（1）小白鼠能成活一段时间的原因是瓶内空气中有氧气，可供小白鼠呼吸；（2）瓶壁逐渐出现白色浑浊的原因是小白鼠呼吸产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊； （3）烧杯中导管内液面高度的变化是 液面上升；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是氮气。
新课标阶梯阅读训练系列答案
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我____(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___。
（3）小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢?
（查阅资料）①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使无色酚酞试液变色。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2
（实验探究）请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
（1）取样于试管中，加入少量的水 （2）将生成的气体通入到_______中 | 试管中________________ 溶液呈________色。 | 黄色固体为Mg3N2 |
（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释___。
