某校兴趣小组同学利用铁进行了以下三个实验.如图所示.请回答有关问题(1)实验一:仪器A的名称是 .所发生反应的化学方程式是 .实验结束后可能产生的不良后果是 ,(2)实验二:①用该装置探究铁与铝的金属活动性.首先准备两块表面积相同的铁片和铝片.并除去表面的氧化膜.要求两种金属片表面积相同的原因是．②连接仪器组装成如图所示实验装置．某同学关闭� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某校兴趣小组同学利用铁进行了以下三个实验，如图所示，请回答有关问题

（1）实验一：仪器A的名称是

，所发生反应的化学方程式是

，实验结束后可能产生的不良后果是

；
（2）实验二：①用该装置探究铁与铝的金属活动性，首先准备两块表面积相同的铁片和铝片，并除去表面的氧化膜，要求两种金属片表面积相同的原因是

．
②连接仪器组装成如图所示实验装置．某同学关闭分液漏斗活塞，用抽拉针管活塞的方法检查该装置的气密性，如发现

，则证明该装置不漏气．
③依次进行铁、铝与硫酸反应，写出铁与硫酸反应的化学方程式：

；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定

．
（3）实验三：该实验有一个明显的不足是

．实验观察到的现象是：

，说明两种金属的活动性强弱情况为

，请你从微观粒子转化的角度认识这一反应

．
（4）由以上实验可以归纳铁的化学性质：①在一定条件下，铁可以与氧气反应；②铁可以与酸溶液反应；③

．

考点：金属的化学性质,检查装置的气密性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：金属与金属材料

分析：（1）考虑铁丝在氧气燃烧的现象、化学方程式、注意事项等进行解答；
（2）①根据影响反应速率的因素分析需要控制的变量；
②根据检查装置气密性的原理分析；
③根据铁与硫酸的反应，写出反应的方程式；
（3）根据实验基本操作和铝与硝酸亚铁的反应分析．
（4）根据实验三分析．

解答：解：（1）仪器A为坩埚钳，铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄；集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水，防止生成物落下来炸裂集气瓶；
（2）①由于金属体积的大小影响与酸反应的速率．所以，要求两种金属片表面积相同的原因是控制变量；
②如果装置不漏气，针筒的活塞被拉出一段后，针筒内压强变小，在大气压的作用下，活塞一段时间后又回到原来的位置；
③铁与硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式是：Fe+H₂S0₄═FeS0₄十H₂↑；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定相同时间内产生氢气的体积；
（3）实验中胶头滴管管口触及试管内壁，造成药品的污染；铝与硝酸亚铁反应生成硝酸铝和铁，所以在铝片的表面有黑色的物质生成，溶液由浅绿色变为无色；可知铝的活动性大于铁；反应中铝原子转化为氯离子，亚铁离子转化为铁原子，在化学反应中原子和离子可以相互转化．
（4）由实验三可知铁可以与某些盐溶液反应．
故答案为：（1）坩埚钳；3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄；集气瓶炸裂；
（2）①控制变量；
②被抽出的活塞一段时间后又回到原来的位置；③Fe+H₂S0₄═FeS0₄十H₂↑；相同时间内产生的气体体积；
（3）胶头滴管管口触及试管内壁；在铝片的表面有黑色的物质生成，溶液由浅绿色变为无色；铝的活动性大于铁；反应中铝原子转化为氯离子，亚铁离子转化为铁原子，在化学反应中原子和离子可以相互转化．
（4）铁可以与某些盐溶液反应．

点评：本题考查利用课本知识解决新问题能力，能加深学生对课本知识的理解，训练学生的思维能力．