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联合国决定2011年为“国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨.下列提法不符合其宗旨的是(  )
A、推广食用不含任何化学物质的绿色食品
B、激发人们尤其是青少年学习化学的兴趣
C、普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质
D、化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学领域
考点:化学的用途,化学的研究领域
专题:化学与生活
分析:A、绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品;
B、根据化学的用途和学科分类判断;
C、根据化学所研究的领域及其用途判断;
D、根据化学的定义和用途判断.
解答:解:A、绿色食品中一定含有化学物质,故A错误;
B、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料化学在科学中发挥着越来越重要的作用,故B正确;
C、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料,化学在科学中发挥着越来越重要的作用,故C正确;
D、利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类生存的条件,故D正确.
故选A.
点评:化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,我们研究物质的目的是为了应用,了解化学的用途有利于培养学习兴趣,提高社会责任感.
练习册系列答案
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小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙
(CaO2)的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙(CaO2)制取氧气.请帮助小明同学完成实验.
【提出问题】:过氧化钙(CaO2)可否用于制取氧气?
【查阅材料】:部分内容如下:过氧化钙(CaO2)在室温下比较稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】:
(1).小明依据上述材料,提出猜想Ⅰ:
 
,然后进行以下实验
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手握着试管,观察到
 
,松开手后,有少量液体进入导管.
②加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡冒出.
③收集满一瓶气体.
④停止加热.熄灭酒精灯前,应
 

⑤检验气体.方法是
 
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置实验主要过程
①检验装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出.
【实验结论】:不能用过氧化钙与水反应制取氧气.
【分析与反思】:
虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
 

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