题目内容
请参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:
【发现问题】小李发现自己的铜制的眼镜框的表面出现了绿色的铜锈.
【提出问题】铜也会生锈吗?
【查阅有关资料】“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿),氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.
【实验探究】将四块铜片分别按下图放置一个月,观察现象如下:
【得出结论】由实验可以知道,铜生锈所需的条件是:铜与 、 、 物质相互作用发生化学反应的结果.
【反思与应用】利用所得结论填空:
(1)推测铜和铁, 更易生锈.由此可得出铜和铁金属活动性强弱关系为 .
(2)写出一种防止铜生锈的具体方法 .
【发现问题】小李发现自己的铜制的眼镜框的表面出现了绿色的铜锈.
【提出问题】铜也会生锈吗?
【查阅有关资料】“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿),氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.
【实验探究】将四块铜片分别按下图放置一个月,观察现象如下:
实验装置 | ||||
实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
【反思与应用】利用所得结论填空:
(1)推测铜和铁,
(2)写出一种防止铜生锈的具体方法
分析:【得出结论】理解金属生锈的原因时要充分理解空气中的各种成分对金属生锈方面的作用.
【反思与应用】(1)通过比较铁生锈的条件和铜生锈的条件解答;
(2)防止金属生锈的方法主要是破坏金属生锈的条件.例如,隔绝氧气或水等.
【反思与应用】(1)通过比较铁生锈的条件和铜生锈的条件解答;
(2)防止金属生锈的方法主要是破坏金属生锈的条件.例如,隔绝氧气或水等.
解答:解:【得出结论】由实验现象可知,铜在氧气、水、二氧化碳同时存在的情况下最容易生锈.故填:水、氧气、二氧化碳.
反思与应用:(1)铁与氧气和水分接触即可生锈;铜要和水、氧气、二氧化碳同时接触才能生锈,铜生锈比铁更难,铁的金属活动性比铜强;故答案:铁;铁>铜;
(2)防止铜制品生锈的具体方法是:保持铜制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等);故答案:保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
反思与应用:(1)铁与氧气和水分接触即可生锈;铜要和水、氧气、二氧化碳同时接触才能生锈,铜生锈比铁更难,铁的金属活动性比铜强;故答案:铁;铁>铜;
(2)防止铜制品生锈的具体方法是:保持铜制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等);故答案:保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
点评:本题主要考查了金属生锈的条件及其防止金属生锈的方法等方面的内容.
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