题目内容

【题目】金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容。

(1)如图是工业炼铁示意图,其中焦炭的作用是为燃烧提供能量和____、高炉中有铁生成的化学方程式为____

(2)某大型高炉年产生铁4×106(生铁中碳的质量分数为4%,在冶炼过程中铁的损耗不计),则需要含氧化铁的质量分数为50%的赤铁矿石____吨。

【答案】产生一氧化碳 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 需要含50%氧化铁的赤铁矿1.1×107

【解析】

(1)如图是工业炼铁示意图,其中焦炭的作用是为燃烧提供能量和产生一氧化碳,高炉中有铁生成的化学方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

(2)设需要含50%氧化铁的赤铁矿的质量为x4×106吨生铁中铁的质量为:4×106×1-4%=3.84×106t

,解得x≈1.1×107t

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题:

1)写出有标号仪器的名称:①__________;②________________

2)若用A装置制取氧气,A中发生反应的化学方程式是 _______________,该反应属于__________反应(填“化合”或“分解”).

3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式____________________,可选用的发生装置是___________(填字母)。

4)实验室选用装置____________ (填字母)收集二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,观察到_______________ 说明瓶中已充满二氧化碳.小林同学取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为_______色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色。 小林通过实验现象说明________________不能使紫色石蕊变色。

5)利用装置F(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,加入足量澄清石灰水,观察到的现象是气球 _________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

6)已知:CO2SO2既有相似性,又有差异性。

实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2____(填“>”或“<)CO2,试管内溶液变成_______色。

实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:剧烈燃烧,______________

【题目】学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:①2CuO+C2Cu+CO2;②CuO+CCu+CO↑。他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究。

(猜想与假设)

木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:

1)产物是铜和一氧化碳;

2)产物是铜和二氧化碳;

3)产物是____________________

(设计方案)

1)检验产物中是否有CO2的方法是_____________________(用化学方程式表示)。

2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料: CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。

(实验结论)设计的实验装置(如图)

实验报告:

实验现象

实验结论

A________________

①有铜生成

B中黄色试纸变蓝

②有______________生成

C_______________

③有CO2生成

(反思与评价)

1)实验结束时,为防止Cu被氧化,必须先停止加热,待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B瓶,可能导致的后果是__________________

2)从环保角度看,如图装置有缺陷,怎么办?___________________

3)检验生成的气体中是否含有CO,也可以将混合气体通过灼热的氧化铜粉末,看黑色固体是否会逐渐变红,写出相关反应的化学方程式_____________________

(拓展与延伸)

1)若采用如图装置代替图中A装置,既可排尽试管中的空气,还可以将反应产生的气体赶出来,那么通入的“某气体”是什么?________________________

2)假若24.4g木炭粉与氧化铜混合物充分反应后,只生成二氧化碳气体,且反应后剩余固体质量为20g。求剩余固体中金属铜的质量分数__________________

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