题目内容

【题目】加热氯酸钾(化学式为KClO3)和催化剂二氧化锰的混合物可制备氧气,同时生成氯化钾,该反应的化学方程式为________,但实验中发现有刺激性气味的气体产生。

【提出问题】刺激性气味的气体是什么呢?

【猜想假设】猜想一:臭氧(化学式为O3) 猜想二:HCl 猜想三:Cl2

同学们认为不需实验验证就可以判断猜想________是错误的,理由为________

【查阅资料】

(1)C12+H20===HC10+HCl, AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3

(2)臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气。

(3)氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【实验探究】

查阅资料后大家认为猜想一是错误的,理由为________

他们进一步又做了如下实验:取氯酸钾和二氧化锰的混合物放人试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口(如右图),看到的现象是________,再将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口,试纸变________色,最终证明猜想三正确。

【反思拓展】

(1)欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,需证明二氧化锰的________在反应前后不变。

(2)自来水厂常用氯气来杀菌消毒,氯气和水反应后会产生H+、Clˉ和ClOˉ,而野外常用漂白粉[主要成分化学式为Ca(ClO)2]。你认为在水中起杀菌消毒作用的离子是________

【答案】 2KClO32KCl+3O2 反应物中不含氢元素或不遵循质量守恒定律 臭氧在MnO2存在情况下极易分解成氧气 溶液出现白色浑浊 质量和化学性质 ClO-

【解析】本题考查了质量守恒定律,氯离子的检验,催化剂,获得信息,利用信息的能力。

加热氯酸钾(化学式为KClO3)和催化剂二氧化锰的混合物可制备氧气,同时生成氯化钾,该反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑;

猜想假设:同学们认为不需实验验证就可以判断猜想二是错误的,理由为反应物中不含氢元素或不遵循质量守恒定律;

实验探究:臭氧在MnO2存在的情况下极易分解成氧气,所以反应过程中不可能臭氧生成,猜想一错误;氯气和水反应后会产生盐酸和次氯酸,硝酸银与盐酸反应生成物氯化银沉淀和氯化钠,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口(如右图),看到的现象是溶液出现白色浑浊;若猜想三正确,刺激性气味的气体是氯气,氯气可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。将湿润的淀粉碘化钾试纸悬于试管口,试纸变蓝色。

反思拓展:(1) 催化剂能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质不变。欲证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,需证明二氧化锰的质量和化学性质在反应前后不变;

(2)氯气和水反应后会产生H+、ClˉClOˉ,漂白粉[主要成分化学式为Ca(ClO)2]在水中能电离出ClO-。在水中起杀菌消毒作用的离子是ClO-

练习册系列答案
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【题目】硝酸铜是制备系催化剂的重要原料,某兴趣小组对它开展了以下研究.

硝酸铜的制备研究

该小组同学查阅资料发现有三种设计方案可供选用:

与稀硝酸反应制取:

与浓硝酸反应制取:

通氧气于铜屑与稀硝酸的体系中制取:

甲同学认为三种方案的反应都可以在铁制容器中进行,乙同学认为______可行”“不可行,理由是用一个化学方程式表示______从环境保护和经济效益角度考虑,制取大量的硝酸铜最宜采用以上方法______,理由是_________

硝酸铜的性质研究

硝酸铜为蓝色固体,溶于水可得蓝色溶液该小组同学用如图装置加热硝酸铜,发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体,带火星的木条复燃.

【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?

【查阅资料】

氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:

含氮化合物中,只有是红棕色、有刺激性气味的气体.

有助燃性,能使带火星的木条复燃

【猜想假设】

受热分解除了生成______,还可能生成了CuO

【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

步骤I:将反应后试管中的固体加水充分溶解,过滤, ______ ,加热

固体全部溶解,得到蓝色溶液

硝酸铜分解生成了氧化铜.

步骤II:在如图的试管和集气瓶之间连上此图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验

集气瓶中气体为无色,______

硝酸铜分解生成了氧气

步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的该资料是关于______方面的性质信息.

【获得结论】根据实验结果,受热分解的化学方程式为______

该小组同学取10g的硝酸铜加热一段时间后,测得剩余固体的质量为,则硝酸铜的分解率为______分解率为已分解的硝酸铜占原硝酸铜的质量分数,写出计算过程

【反思与评价】

已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比据此,同学们认为,即使没有资料,依据实验结论和加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃的实验现象,也能推出可能具有助燃性理由是______

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